「ま(😺)わ(🌪)り道なんか(🍸)して、(⛩)いたずら(🥔)されたら(➿)、よけ(🌏)い世間(💴)に(🌀)けち(🤶)をつけ(✍)られるよ。」(😗)
敏(mǐn )子(🚴)は、(🤥)叔母(🕺)さん(🐏)と呼ばれるにはまだ(🐬)あ(🐆)まりにも(🛷)わ(⏱)かかったが、(🌉)次郎は(🦓)徹(🚍)太郎(láng )を叔父さんと呼(hū )ぶ関(🏚)係上、そう呼びならわし(🤟)ているのである(💖)。
松の木の(🕴)間を(🍜)もるひっそり(🎴)した日ざしの中に、砂(🌠)(shā(🤔) )地を(🍹)ふむ(🐰)靴(🎧)音(yīn )が(🥚)ざく(📒)ざくと異(yì(❄) )様に高くひびいた。そ(🐯)のほかには何(🌐)(hé )の(🐕)物音もきこえない。
枝折戸は(🥝)手で押す(🧦)とわ(🥒)けなく開(kāi )いた(♟)。次(cì )郎は、行儀(🚨)よく二列(🔧)にならんで(🕰)いる(🛋)朝顔鉢(🆎)(bō )の間(⏪)を通って、縁側(🚩)に腰(yāo )を(⏯)かけると、ぬすむよ(✳)う(😝)に道江の顔をのぞ(🌍)いた。
「あ(👑)たし、(🚷)そんな(🌋)こと出来な(🐢)い(🥕)わ(⛑)。」
「しか(🔍)し、昨日から(😀)のあいつの態度が証明しているよ。なる(🧖)だ(🌵)けいい(😧)子に(🍤)な(😌)ろうと(🔝)しているにちが(🛃)いな(🎐)いんだ。」(👽)
彼は(🦕)、しかし、それ(🕜)からも、校内(nèi )を方々歩(bù )きまわって、上級の生徒たちが幾人かかた(🍱)まって話しているのを見つ(👟)けて(📝)は、その仲(🎬)間に入(rù )り、それ(🧞)と(🦄)なくストライキを煽(📙)(shān )動する(🔲)ようなことを言ったり、次(👥)郎(🚐)をけなしたり(🚌)することを忘れな(🦍)かっ(✒)た。
道江は(🍀)敏子が話(huà )して(👿)いる間、さほど深刻な表情もしていなかっ(🐪)た。次郎はそれが物足(zú )りなくも(🀄)あり、腹(🍏)立(⛑)たしくも(🚁)あった。彼の家の二(🛩)階(jiē(🧕) )で馬(✋)田と(🍧)出っくわ(🔉)し(🏾)た時(🔥)の様子から判断し(🏟)て、彼女が馬(mǎ )田(🤰)(tián )をひどくきらっている(🏗)こと(🍀)だけは(💾)た(📒)しか(🎮)であ(🚓)る。しかし(🍧)、ただ(🐩)馬(mǎ )田という(🚣)人間(jiān )を(🏓)き(🌂)らって(🕊)いる(🔉)とい(🌻)うだけでは(🈯)たよりない(🔮)。こう(💭)したこと(🛣)については、(🕥)女性の立場から、とりわけ(🍬)純(chún )潔(🔠)(jié )な処女の立(🚎)場(💑)から、たえがたい(📓)ほどの侮辱と憤りと(📲)を感(🐪)じ(🤪)なければならない(🔋)はずである。彼(bǐ(⚽) )にはそ(⚽)う思えてならないのだっ(🎹)た。
(🍂)と、道江は顔を真赤(chì(🥗) )にしながら、
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