「ちがい(⭐)ます。新入生みんな(🚗)の(📷)ためです。」(🥟)
み(⛰)んな(🐳)は、そ(💕)れで默(mò )りこ(➿)ん(💨)だ(🚓)。する(🍉)と(🚵)大沢は(🌒)恭一を見ながら(🔅)、
「うむ、わかってるよ。」
「もの事を(🌼)よく考える(🔦)方(fāng )か(👯)ね。」
「貴様はさっき俺(🌋)を睨ん(📴)でいたな(🐄)。」
「(🤥)よせ(🕝)! そん(🧚)な議論をしたって、な(🏃)んの役に立(✊)つんだ。」
(👎)こ(🏣)うして、彼は、彼の同(🥂)級(🥃)生(shēng )の(🍑)間に、一人として(🎇)心の底から交わりうる(⚾)新(✨)(xī(🔤)n )しい友(yǒu )人(🥨)(rén )を見出(chū )さなかった。そればかりか、竜(néng )一(yī(🏆) )や源(yuán )次ですら、もう彼にとって(⛄)は、心からの親友でも、従兄(🏂)(xiōng )でも(🌭)なくなっ(📔)たのである。む(🌾)ろ(🍹)ん、小学校時代(dài )に(🎥)培われた(🆚)温い(🦉)感(gǎ(🎟)n )情が、(🏵)そ(📵)う無造作(🥎)(zuò )に冷(lěng )めてしまうわけはな(🙉)かった。で、次(💏)郎の彼(🐭)らに対(🙀)(duì )する(🥤)気(🐪)(qì )特には、(🎯)他の同級生(shēng )に対する(🏬)の(🎮)とは、まだかなりちがったところがあり、また、(💖)彼が土曜か(🧡)ら日曜(yào )にかけて彼らの家を訪(🔱)ね(✈)、見たところ以(🙍)前と少し(🧔)も(🧝)変らない親し(🚄)さ(🥓)で遊んだりすることもしば(👻)し(🕍)ばだったが、そうしたことは、所詮し(💏)ょせん、過去の(👢)酒甕さ(💆)かがめ(✌)から(🎐)したたっ(🌌)て来(🐐)る雫(nǎ )しずくのよ(🍕)うなもの(👮)で、彼(🛡)の注(🎥)意が一旦明(➖)日(rì(🌚) )のことに(👨)向け(🍆)られると(🤲)、二(🕑)人は、(🈂)もう、彼にとって(⛔)、他(🌵)の同級生と少(shǎo )しも択えらぶところのない存在だったのであ(🔢)る。
と、(😔)大(🌡)沢は(❕)、次郎(🎁)の(😶)肩(📃)に手を(🎣)か(⛵)け(🏉)て、
(「一(🤲)番(🚷)」――「偉い人」(🌝)――乳母やのおきまり文句(♋)は(💓)いつもこれだ。乳母や(✝)は、しか(🈸)し、何がほんと(🌜)う(🦐)に偉いのかわかってい(🗃)るのだろうか。)
恭一に(🈴)そう言(yán )われて、次郎はあらためて大(🐨)沢(🍢)を見た。張り(🤭)きっ(🍇)た浅黒(🛂)(hē(✔)i )い顔(🔐)に(🔶)は(🧥)、(🎄)頬から顎(è(❣) )にかけて一(🎰)分ほどに(🍍)のび(😿)た髯さ(🌮)え、まばらに見える。どう見ても恭(gō(🔘)ng )一(⛏)の仲間らしくない。彼は、大沢が五(🍐)年(nián )生でないことがわか(📶)って急に楽な気持になった(🦔)が(🔞)、同(🍉)(tó(🍔)ng )時に、(⛩)何か滑稽なような気もした(🐿)。
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