「そんなこと言って(🐨)るが、来年は(🔮)いよいよ僕たちの番(📲)だぜ、(💮)自(👠)信が(🗨)あるかね。」
「かまうもんか、これも校風刷(😗)新(xīn )さっ(🌱)しんの(💅)ためだ(🎹)。」
彼(🌎)(bǐ(👹) )はそんな(🦈)ふうに思っ(🥟)た。また、お芳との(🔼)関(📶)(wān )係につ(🌮)いて(♟)も、乳母やはいつまで(🖇)自分(fèn )を子(zǐ )供(gòng )だ(⏲)と思って(🖋)いる(🏴)んだろう、という気がしていた(⛓)。尤(yóu )も(🤷)、この(💂)気持(🍚)のなかには、何かしら、ま(🙊)だ割(gē )りきれないものが残っていた。ゆ(🥝)さぶると、底(dǐ )か(👚)ら、にがいものが浮い(🕕)て来そ(🤠)うな(🍳)気さえした。「(🔫)一番(🛂)」や「偉い人」を微笑をもって読(🔓)んで(🎪)行(🦔)(háng )く彼も、「今度の母さ(🥎)ん(🉐)」の(🥫)くだ(👪)り(🌽)になると、だから(⬜)、い(♟)くぶん顔(yá )がひ(🤽)きしまって来たのである。
俊亮あてのお浜(bāng )の便(🎛)(bià(🆖)n )りは、全く(🛀)珍(🤚)し(😦)いこ(🐽)とだ(🎵)った(☔)。文(wé(🛠)n )字(zì )も、いつもとちが(🛩)って(👱)、誰(shuí(💉) )か(🈳)相当(🥚)の人に頼ん(🗞)で書(shū )い(🍘)てもらったものらしかった(👬)。それに(💝)は、(💆)四角(🚁)(jiǎo )ばった時候の挨拶のあとに、次の(🎠)ような(🈶)文句(🆕)が書いてあ(🕞)った。
「誰にも言わんでおいて(📁)くれよ。」
「どうも(🥣)しません。あ(🏬)たりま(🤬)えにして(🛁)い(👯)る(⏳)だ(🔝)けです。」
「その新入(rù )生(🍅)、(🌬)ちびのくせに、いやに(👊)落(🥓)ちついてい(😮)たってい(🖤)うじゃ(🦃)ないか(🤶)。」
「しかし(🎡)、今年の五年生(😤)もそれで(🌎)台なしだな。しょっぱなから、し(🥣)かも新入生(shē(🌥)ng )に対(✴)して味(wèi )噌をつけたんで(💰)は。」(😸)
「次郎君(😯)だ(🐫)ね(🐧)。」(🍠)
と言っ(👸)たき(🖤)り、葉(⛲)(yè )書を(🕟)父にかえして(🛠)、二階に(✖)か(🐻)け上っ(⏪)た。
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