蕁 麻疹 オナニー6

A「あ(🐮)の話、あ(🐿)かなん(💍)でんわ」

Aと、ぐうぐう空鼾そらい(🕢)びきをかき出し(📮)ま(🔣)し(🍡)たが、やが(🔈)てほ(🏕)んとうに寝入(🤬)っ(🐭)たよ(🚹)うでした。

A「文荷、そ(💈)のへんをす(🐀)っか(😘)りあけてく(☝)れ」

A「(🧦)あの写真(🐆)、何で(🕵)すか」

A「あゝ、お(🗝)前が又連れて行けって云うだろうと思って※(「言(🌀)＋(🎷)墟(🗞)のつ(🦈)く(👖)り」、第(🎾)4水準2-88-74)をつ(🆗)いたの(🚾)。だっ(⛸)てお前達をつれ(📕)て(🛳)行くと(🚼)、お母さんに叱られ(😴)るんだもの」

A　ところがそいか(🦄)ら二、三日たちま(🆎)すと、また(👃)モデ(🌽)ルの時間に校長先生が這入(🚷)はいって来ら(🗽)れて、私の絵エの前い立ち止ま(🥄)ってにやにや笑われますねん。そして「柿内さん」いいなさって、「柿内さん、(🥃)どうもこの絵エ(🌶)変ですなあ(👙)。ますま(👴)すモデルに(🎰)似んようになっ(👋)て来(👦)ますね。いっ(👋)たいあんた(🎨)は誰モデルにしておられるのんですか」(😄)と、冷(🐞)やかすような眼つ(🧟)きで(❓)私の(🐍)顔じいッと視(💄)み(🌔)つめなさ(🐉)るのんです。「おや、そうですかしらん。モデルに似てえ(🦈)しま(💹)せん(💃)か(🔞)」と、私癪しゃく(😣)にさわり(🚨)まし(⛺)たもんです(👊)から、わざ(👇)とにそない(🐺)い(🎌)うてや(🥦)りましてん。そやかて校長先生は絵エ(❓)の先生(✖)で(🚡)はな(🍬)いの(📲)ん(🗄)ですや(📤)ろ？(👦)――はあ、日本画の方の受持(⏮)ち筒井春江つつ(🌮)いしゅんこ(🏣)う(📚)先(🍊)生やのんで、常時じょうじお越しになる訳やのう(🤥)て、ときどきやって来ら(☝)れて、何処どこが悪(🧟)いやとか此処(🔶)ここをこな(🥍)いせえやとかいわ(➿)れますのん(⚡)で(🥁)、常は生徒たち(🍟)が勝(💮)手にモデ(🌊)ル見(🐿)て画かいて(🔆)ま(👯)すねん。校長先(🍃)生いうのん(🐡)は、随(🥍)意科の方に(🌾)英語(🥡)ありまして、(🕟)そ(🤸)れ教(🦔)おせてなさるの(😏)んやそう(🐩)です(🕵)け(🍗)ど、(🔮)学士でも(🦁)何(📐)でも(🎶)あれしま(🕦)せんし、何処の学校出(🥤)られた(🌹)のんか、学歴や(🧦)かい(👧)もろくろくない(🎆)らしい人や(🆓)のんです(🌰)。それは後になってから(🎖)分りましてんけど、教育家いう(⏹)よりは学校(🤡)商(🌓)売上手(🌀)じょうずな人(🔹)やのん(😵)で、つまり(🚛)一(🤰)種(🈚)のやり手やのんです(🍛)ねん(🚼)なあ(⏲)。そういう(👨)校長さんですか(🔼)ら(🕎)絵エの(🐲)ことな(👑)ん(⛳)ぞ分るはずあれしませんし(🈚)、余計な嘴(🐑)くちばし入れる必要はないのんです。それにまた(🥘)、学科の方はたいがい(🌟)専門(🌩)の先(📡)生たちに任しき(🦊)りにしてめったに教室(👋)見廻ることやかい(🏜)あれし(🏹)ませ(👣)んのんに(💧)、その時間(😷)に限っ(🔕)てわざわ(🍏)ざやって来られて、(🐦)わたし(💧)の絵(🥢)エ何や彼(🦑)かんやといい(🏭)な(🤔)さるのんですね(🚗)ん。「へえ(🌞)、そ(⛏)うで(💙)すかなあ、あんたはこの絵エ(⏭)こ(🔧)のモデルに似(🗣)てるつもりなんで(📧)すか」と、皮肉な口調(⭐)でいわれましたもんですさかい、こっちも(🐮)空惚(🗽)そら(🗡)とぼけてやりまして、「はい(😾)、わ(🍚)たし絵エは下手へたです(🍵)から(🏎)、似てえへ(🍻)んか(📺)も(😉)分れしませんけど、でも自分では一所懸(👏)命モ(🦀)デ(🖍)ルの通りに写(⛰)しましたつ(🖋)もり(🍽)です」いいま(🌞)すと、「いや(🗜)、(🍎)あんたは下(🎀)手ではありません。なかな(🤞)か上手に画かけてます。しかしこの顔は、(👃)どうも(📚)誰ぞ外(😛)の(🌸)人(📔)に似てるように思(🆔)われますね」(🥨)と(㊙)、ま(🦂)たそないいいなさ(🖨)るのんです。「ああ、顔のことですか、顔はわたし、自(👆)分の理想(😇)にかな(🤳)うよ(🌄)うに画いてみた(🌡)のんです」(✌)いいますと(🔢)、「ではあんた(📐)の理想(🕘)い(🔊)うの(🚦)は誰(💽)のこと(🚒)で(💧)すか」と、え(💔)らいひつ(🤟)こ(⬛)いですねん。そ(👺)いから(🚫)わ(🍠)た(🥗)し、「これは理想(⌛)や(💙)のんですから、別に誰ちゅう(🐚)実(🐬)在の人間描(🚗)え(📆)がいた訳で(🐼)はあれ(🏟)しませ(💊)ん。観(🍕)音さんの(🚤)顔にふさわしいように(🕕)なるだけ清らかな感じ持たしたのんですが(🈹)、(🍽)そい(⏪)では(🕸)いきませんで(🔑)すやろか。顔ま(🕠)でモデルに似さ(🔘)さんと悪い(🚺)の(🍐)んですやろ(💒)か」い(🌍)いましてん。すると、(🌏)「あ(🤯)ん(🍊)た(🈸)はたいそ(🌞)う(🚏)む(🔰)ずかしい(🎞)理窟りくつ(🔘)いいなさる。しかし理想通りの(🌃)もんが思い(🗳)の(🎼)まま(💫)に画けるようやったら、(📂)此の学校(🎭)い絵エ習いに(🤬)来るに(🤕)は及ば(🤘)ん。理想通りに画(🕳)かれないか(🚺)らこそモ(🏮)デルについ(🏗)て写生する(🎵)のんではありませ(🌈)んか。自(🕰)分勝(📖)手の絵エ画(🤪)くくら(🍊)いな(👷)らモデ(💂)ル使う必要あれしま(🙋)せ(🍥)ん。ましてこ(⏳)の観音(🍲)さんがモデル以外(🏥)の或(📁)る実在の人(🤦)間(💽)に似て(⛔)るとしたら、(🏻)あんたの理想(🐔)いう(👖)もんも甚は(😚)なは(🤱)だ不真面目(🤬)ふまじめ(🐱)に思えますね(🕵)」い(🏭)われ(⛺)るのん(🦈)で(🍱)、「(🐈)わた(📗)しちょっとも不真(🎓)面目とち(🎬)が(💲)います(🗓)。仮(😛)にこ(🍄)の顔誰ぞ(🥠)に似てて(🕊)も、その人の顔観(🐗)音さんの感じ出すのに(🌾)適してましたら、(⏱)それ写しても(🕸)芸術的に疚やましいことない思います」いいますと、「いや(🎾)、それがい(🆙)かんのんです(🍤)。まだ(⏫)あんたは一人前(🛷)の芸術(⛪)家ではありません。あんたがその(♟)人の顔清ら(🚺)かであると(🤝)感じ(🐝)られ(🥢)ても、(❌)万人がそう感(💰)じるか(🏔)どうか、それ(〰)が問題です(🚵)。そういうことから(💠)とかく誤解が起るのんです」いう(🥙)訳ですねん。「へえ誤解て、どんな誤解起り(🦇)ますか(🏍)しらん？　ぜんたい似(🌗)てる似(✌)てる(💀)いうて、誰に似てるのんですか(🍳)、ど(🔯)うぞいうて(🔙)下さい」い(🏈)うてやり(🚚)ましたら、ちょっとどぎまぎして、「あんたは強情な人(🌶)ですねえ」いわれて、(👢)そ(🙂)んな(⛲)り校長先(⬆)生(✉)は(🚫)黙ってしまいはりました。わたしその時(🔙)は校長さん(🥗)やり込(🌶)めてやっ(🥫)たのん(🕛)で、喧嘩(🌰)けんか(🌝)に(🍔)勝った(🔞)ような気イして(🛏)、えらい痛(🙄)快でしてん(🥟)わ。け(🥁)ど(🔱)大(💄)勢の生徒たちの前(💪)で議論(😝)したもんですよっ(🌰)て、(♿)えらい評(🏽)判(👡)に(🍈)なって(🌚)しもて、(🍕)間も(🕎)の(🍷)うけ(🚤)ったいな噂(🥥)うわ(♟)さひろ(😕)まる(👅)ようになりまして(🌨)ん。つまりわたしが(🌮)光子さんに対して(🎤)同性(😙)愛捧さ(😦)さげてる、光子さんと私(📟)とが怪しい(🐖)いいますねん。――それが前にもいいましたように(✅)、まだその時(🍛)分は光子(👊)さんと物いうたこ(🧡)ともなかっ(🌌)たほどでした(🤛)さ(🔵)かい、出鱈目でたらめも出鱈目(🌻)、ひ(📳)どい※(🐂)(「言＋墟のつく(😷)り(🙇)」、第(👼)4水準(🏗)2-88-74)うそやのんです(🐤)。尤もっともわ(🆗)たしは(🤖)、うすうすみん(🔡)なが蔭口(🗝)か(🚨)げ(🌋)ぐちいうているこ(⛺)とぐら(💱)い感づい(🛎)てましたもんの、そ(🏢)れがそない(👜)に騒がれてよ(🛹)うとは夢にも知りませなん(🎻)だ。何(🌶)なん(📒)せ身イ(🎧)に覚え(🛵)ないことやのん(🚟)です(🚠)から(🚯)、(🦌)何い(🀄)わ(🥡)れても平気なもん(⛩)で、(🔬)まあ、(😺)世間の(🐌)人いう(🐅)たら(😍)た(📸)いがい(🚫)ええ加減なこ(🚹)とをいい触(🔹)ら(🎺)すもんや。附き合うて(💏)もい(🎂)えへん人同士怪し(🤧)いやなんて、な(😅)んぼ(📤)作りご(🥍)とにしたかてようまあそんな(🥊)※(🍉)(「言＋墟のつ(🦐)くり」、第(👅)4水(🦋)準2-88-74)ば(♏)っか(🌖)り(🉐)い(🕺)えたもんや思おも(🤦)て、あ(🐏)んまり馬鹿々々(🚜)し(🤖)い(🖤)て腹も立(🕘)てしませ(🍦)なんだ。ただ心配にな(🐊)りました(🧙)のんは、わたしはそいでかめしませんけど、光(🌃)子さんの方はど(🖲)う(🔄)思(🌫)てな(🏜)さるやら、さぞかしえらい係り(🚫)合いになって迷惑してはる(📋)に違いな(🐐)い思いま(⛪)したら、そいからはこう、学校の往いき復かいりなぞ(😅)に出遭(🎵)で(🏴)あうこ(🅰)とありましても(👃)、(🔼)何や(😙)気(🗡)イさして(⬜)、前(🏉)みた(🏜)いに(😇)顔しげしげ(🙇)と(🎹)見守(🖨)ること出来し(✏)ませなんだ。そうかいうて、思(🅿)い(👫)切りよ(🔪)うこ(🍴)っちから話しかけ(🛣)て、あやまるいう(🦀)ような(🙆)ことも、(🕥)――それがかいってけっ(🦍)たいなことになりま(🔰)すし(🦗)、なおさら迷(⏪)惑しなさるかも(🎸)分れしませんのんで、そな(🏡)いする訳に(📀)も(🕝)いけしま(🎨)せん。そんでわたし光子さん(🏘)に出(〰)遇で(🎇)あいますと(🌎)、出(🔸)来(🎤)るだけあやまる心持外に現わすよ(✒)うにして、小ちいそうにな(🔂)って、下向いて(🛺)、こ(✋)そこそ逃(🏊)げるよう(🏹)に傍そば通(🔱)り抜けまし(🈁)た(🔆)が、そない(🎃)しながらも、(⛵)先様(🥥)さきさん怒お(😅)こってはれへん(👅)や(🌸)ろか、(🆘)どんな眼つき(🤒)してはる(🔶)か、やっ(📫)ぱり気がかり(🕌)やもんですか(😗)ら、(🖕)擦す(🛅)れちが(🗳)う拍(🧢)子にそ(㊗)うッと顔色うかご(📌)う(🚤)た(💍)りし(🎰)ました。ところが光子(✊)さ(🕴)んの様(🍚)子前とちょっとも(♏)変(🧙)ったよ(🏭)うな(🐞)と(🍼)このうて(🎹)、別(💜)に(🐙)こっちを不愉(🙉)快(🥥)に思てなさる風にも見え(🧤)しま(👅)せん。あ、そう(🔋)そ(👉)う、(🐀)此(😨)処こ(🔉)こに写(🎚)真持(📮)って来ましたよって、これ見て下さ(🏵)いま(⛱)せ(🍠)。こ(🍒)れは揃そろ(🏓)いの(🍫)着物(🉐)出来ま(🔄)したとき二人(👡)で記(⚫)念に撮(👡)とりま(🌂)したのんで、新聞にも出たことある問(🏺)題の(🎵)写真(📷)やの(💒)ん(👫)です。こ(🐚)れで(😪)も(🍃)お分(👴)りになるよう(🚁)に、こうして並んでま(🈶)したら、わたしが引き立て役勤めてる(🎩)形で、光(📶)子さんは船場(🎸)あた(📧)りの娘さんの中(⏺)でもちょっと(🥔)飛びきりの(🚤)器量(😳)やのんで(🌮)す(😧)。（作者註、(🌒)写真を見る(🐺)と、お揃いの着(👮)物(🍌)という(🕤)の(🌅)は(🚜)如何いかにも上(♓)方かみ(🌓)がた好み(🐿)のケバケバしい色彩のものら(🌇)しい。柿内未亡人(🚦)は束(🏹)髪そくはつ(🎺)、光(🤷)子は島田しまだに(🐩)結っているが、大阪風の(🍗)町娘の姿のうち(🌃)にも、その眼が非常に情熱的で、潤(💔)うるおいに(🍤)富んでいる。一と口にい(🔜)えば(🎻)、(🔎)恋愛(🌴)の天才家といったよう(🦆)な(🥤)気魄きはくに充みちた、(🐞)魅力のある眼(💁)つ(👻)きである(🍸)。たしかに美貌び(♒)ぼうの持(🅾)主には違いなく、自分(👅)は引き立て役だ(🅿)と(🍠)いう未(👄)亡(🐛)人の言は必ずし(😠)も(🦑)謙遜け(♋)んそんで(😻)はないが、この点が果し(🗺)て楊柳観(👷)音の尊容に適するかどうかは疑問である(🏉)。）(🍏)先生はこん(😦)な顔だちどな(✋)いお(🍅)考えになります(🥨)か？　日本髪(👢)よ(🕯)う似合うてますやろ(👕)？――はあ、お母様かあさん(💙)日本髪好きや(🕰)とかいうことで(🚼)、ときどき結(👕)い(✂)やはりまして、(🐂)学校(🗿)いもその頭で来やはりましてん(🕧)。――(🌒)何せそんな学校ですから、制服(🏡)なんぞあれ(🈁)しま(🔙)せん(🚢)し、日本(⌚)髪の着流しでも何でもか(😆)め(🎍)しませ(📨)んのん(⏳)ですから、わ(🧙)た(🉐)しなんか袴はかま穿(👮)はいて(😳)行いたこ(🗳)と(😖)あれしま(🍗)せ(🏸)なんだ。光(🕠)子さんも、たま(⏭)に洋服着なさることあり(✈)ましてんけど、和服(🚌)の時はい(🌶)つでも着流しで(😁)してん。この写真で(📦)は髪のせえで(😳)私より三つ(👈)ぐらい(🏪)若うに見えて(🥁)ますけど、ほんまは(📸)一つ歳とし下の(🌌)二十三(🎽)、(😝)―(👰)―生きておられたら(🕗)今年二十四ですねん(🕙)。しか(🎭)し光(〽)子さ(🏢)んの方が一、二寸(⛲)せえ高い(📔)でしたし(🎿)、それに(🐄)綺(🛥)麗き(🐢)れ(⛅)い(✴)な人いうもんは(🕙)、自分では(💡)器量鼻にか(📫)けへ(🗡)んつもりで(🍡)も、や(🎐)っぱり何とのう(🚪)自信のある様子態度に現われるも(✌)ん(💊)ですやろか、そ(🏸)れ(😁)とも(🍚)こっちに(😢)引け目あ(🥋)りますとそ(📖)ない見えますのんですやろか(💪)、その後親し(🏵)いにな(💸)りましてからでも、歳から(🥦)いうとわた(🐭)しの方が姉さんでありながら、いつ(🌟)でも(🚪)妹(🐛)みたいな(😷)気イ(🍁)してましてん。