「(🎉)それはそうと(🚘)――」(🏑)
その時(🧗)、教(🔯)員(🥊)室との間の戸(hù(🦁) )ががらりとあいて(🍃)、教頭(tóu )の西山先(🦍)生(🤳)がはい(📞)っ(🌿)て来た(🧠)。西山(🚖)(shān )先生(🐜)は、(🍥)三角(🗜)形の(🏉)まぶたの奥(ào )に小(🥤)(xiǎo )さ(🏦)な眼(🎰)をいつも鋭く(👳)光ら(📹)せて(💿)い(🥧)る(🌎)先生だっ(🔽)たが、この時はいや(🍃)ににこにこし(👃)てい(👢)た。手に(🙉)小さな紙片(piàn )をもっ(🤧)ていたが、それを默っ(🐍)て校(🕊)長に渡すと(🤞)、すぐまた教員室(🎾)の方に(💲)ひきかえした。校長(🔲)はその紙片を見(🍼)て何(🕤)度もうな(🔇)ずいた。そ(🌥)し(🎟)て、それを(🍐)もみくちゃにし(🕉)て机の下(🈚)の塵(🧥)籠(🌊)ちりかごになげこむ(㊗)と、今までと(🍪)はうって変った(🍘)落ちつ(😽)きぶりを見せ、ゆった(🏰)りと椅(yǐ )子に腰(💒)をお(😷)ろしながら言った。「そうむきになることはない(👆)。私はさっきも言っ(🌒)たとおり君ら(🍷)の気(qì )持には十(🔴)分同情(qíng )し(❄)ているんだ。君らが血を流(liú )して(🗿)書い(🥇)たものをま(🛵)るでむだにする(🏉)なんて、第(📪)(dì )一(yī )、人間としてそんなことが出(chū(😙) )来(📣)るものではない。幸い今日は(🔤)県庁に出掛る用事も(🚞)出(chū )来(✏)(lái )たし(🔆)、(🚀)知事閣下に直接お目にかかれるかど(🎴)う(🕎)かはわか(🤖)らないが、学務(wù )課までには(🥖)こ(🚞)の(🙀)願書(🍋)(shū )を必(🎈)(bì )ず(🛵)出してお(👂)くよ。それ(🥋)で、今度(👱)(dù )は私(sī )の方(fā(🛋)ng )から君らに願(🔲)っ(🔧)て(🐆)おきたいが、どうかみんなが落ちつい(🧦)て(🍈)教(😳)室(🥝)(shì )に出(chū )るよう(🚍)にしてくれたまえ。変(🔻)にさ(🎤)わいだりして(🥏)知(zhī )事閣下の(🍕)面目をきずつける(🍜)よう(🛴)なこ(👉)とになっ(🥢)て(🐢)は、何もか(🛷)もぶ(🥕)ちこわしになるんだ(💔)から。い(🚜)いかね。
「そりゃあ、思うでしょう。」
「(📏)こちらは大丈(🍺)夫(fū )よ。わけをお話しし(🚎)たらきっと許(xǔ )して下さるわ。みんなで道ちゃんを大巻の子(zǐ )にした(➗)いって(🎧)、(🏍)いつもおっ(🗑)しゃっているぐらいだ(🎺)から。きょう(😑)お留守でな(🐐)いと(🚎)、すぐお願いし(⏭)てみるんだけど、お(🍢)父さんもお母さ(🔑)んもご親(qīn )類のご法事でお出かけなの。」
(⚾)そこまで考(kǎo )えて来た時に(🐟)、ふ(🐆)と、隙(🌸)間風のようにつ(♑)めたく(🍜)彼(🕔)の(🌂)頭をよぎ(⏭)ったものがあった。そ(🔢)れ(😐)は、(🚞)自分(fèn )たち(💪)の運動が幸(xì(😻)ng )いに成(chéng )功(gōng )して、どうなり県当局の意志を動か(💃)し得たと(🎊)して、先生は(🦇)果して留任(rèn )を(⌛)肯(🍧)がえんじられる(📞)だろうか、(📬)とい(😿)う疑(yí )問であった。この(📍)疑問は彼をほとんど絶(🌊)望に近(🎖)い(😲)気(qì )持にさそ(🎖)いこんで(🈹)行(háng )った(⬛)。先(🦃)(xiān )生の(🤫)お気質として(🚩)、そんなことが出(🏐)来るはずがない。自分(fèn )は(⛎)、た(💟)だ(🤩)一途に先(xiān )生の留任(⛸)を目あてに、(♟)血(Ⓜ)書を書いた(📁)りして一所懸命(mìng )に(🈯)なっ(🐑)ているが、先(🎙)生にし(🦖)てみ(🐷)ると、落ちつくところは最初(chū )か(🕵)ら(🐹)はっき(🦍)りきまっ(📑)ていたのだ(🍐)。自(🍦)(zì )分はただスト(👖)ライ(🏞)キに口(👌)火を与(💸)えるため(🎭)に(👺)、そして先生の最(zuì )後に泥を塗るためにあの血書(💻)を書いた(🥝)のではなかった(🛅)のか。
「(🔠)そうはいかな(🥕)いわ。」(💘)
と、朝倉先(💡)(xiān )生は(🏳)わ(🔍)ざ(👻)と次郎から眼を(🐆)そらしなが(💂)ら、
「毎(měi )日そん(🏣)なことが(😇)出来て? 千ちゃん(😩)、きっと変に思うでしょう。」
「(🐂)話っ(🚩)て何だい。」(👵)
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