漫画《灰 原 エロ》2行目ライン
灰 原 エロあらすじ
この採(🏈)点表の波紋は決(jué )して小さくなかった(⏺)。押し(♓)よせた生徒(🏥)たちにまじって、あとでは先生た(👸)ちまでが(👳)代る代るのぞきに来た。生徒(🆖)たちは(🥠)、採点(⚪)表にのっている先生(shē(🛂)ng )が来ると(😮)、(🏧)一々その(🧟)点数を大声で叫(jiào )んだ。中には(👸)、備(bèi )考(kǎo )欄(🎵)まで読み(😪)あげる者(zhě )もあっ(🐶)た。先(xiā(🌎)n )生の中(💓)には、自(👙)(zì )分で自(🔴)分の綽名(⛵)をよく知っ(🐕)ている(🐁)先生もあ(🤜)り、そうでない先(📗)生(🎴)も(🛹)あ(🤓)ったが、そ(📋)ん(🚙)な(🤮)ことで、どの先(♏)生もいやでも自分(🐕)(fèn )の(🥔)綽名(🛬)をは(🕤)っ(🖐)きり(🥄)知らされるという結果になった。もっと(🔅)も、(🕙)中学(xué )の先(xiā(🌵)n )生で、自(🏉)分に(🎽)かぎって(🎇)綽名は(🚸)ないなどと安(ān )心して(🤺)いるほどいい気な先生(shē(✏)ng )はないはず(🕙)な(🎦)のだか(🗣)ら(🐴)、それは(🍕)大したことではなかったか(🐋)も知(🎰)れ(🆓)ない。しかし、綽名と(⏯)い(🥘)っしょに、自(zì )分の点数ときびしい評語とを(🕹)知(🌶)らなければならなかった(🤗)と(⛸)い(🌵)うことは、何(hé )といっ(🔣)て(⛳)も最(zuì )近(🌊)の(🏃)大きな試煉であったに(🎏)相違(🚟)ない。ある先生(shēng )は顔をひきつ(✅)らせてガラ(✳)ス(📌)戸の(🐰)ま(🍰)えに(🍼)棒(bàng )立(lì(🥌) )になり、ある先生は一(🛵)(yī )た(😢)ん(🆕)顔(yá )をまっかにし(🗻)た(🍣)あと、強(😷)いて微笑をもら(👥)し(😝)た。し(🌪)か(🕓)しどの(🖕)先(xiān )生も最(zuì )後(hòu )には、自分(📠)にはまる(🔲)で関係(⚡)のな(🏜)いことだ(🛣)、とい(🖲)ったような顔をしてその場を立(⏮)ち去った。ただ「あざら(🦄)し」(🍢)先生だけは(🕳)、その綽名が自他共に(🥥)ゆるすほど有名になっていて、ごまかしがきかなかったた(📸)め(🎏)か(🥚)、それとも、備考欄(✊)(lán )にあった通(🥪)(tōng )り、事実(shí )粗野の稚(zhì )気ある性(🚆)格(💰)の持主(zhǔ )であった(📻)ため(🐆)か、そ(♟)の(💡)大(dà )きな(👌)口(🚥)を思いき(😍)り横にひろげて、よ(🍩)ごれた上歯をむき出し、天井を向いた鼻の下(👚)に(🏔)灰色のあらいひげ(🛐)を針(⛴)のよう(💳)に立て、(✴)内を(🅿)のぞ(🚈)きながら、「わっは(🐘)っは」と(🧑)笑(🍻)(xià(🗯)o )った。そし(🔓)て、「(⚪)わしだけは合格の(🧖)見込があるちゅうの(🕙)か(🛴)。どうかよろ(📆)しくた(🚂)のむよ。」(✴)と(📋)言うと、くるりとうしろ(🌌)を向(🏪)いて、もう一度「わっは(🔇)っは(🏒)」と(🐭)笑(🍅)い、歯をむ(🥩)き出した(🚀)まま、むらがっている(🚸)生(📖)(shē(💽)ng )徒(🏼)たちを押しわけて帰(guī )って行(háng )った。
「(🔏)第一、(🛄)道(dà(🔜)o )江(jiāng )だってそんなことを(🌫)しては、か(🧡)え(🔲)って恥ずかしい思い(🐫)をしなければな(🛌)らないで(🌼)しょう(🤧)。」(👅)
「そりゃあ(🤟)、(📎)道江さんがこ(🐢)こから学(xué )校(xiào )に通う(🧑)のはいい。そうする方が一番(📴)(fān )いいと(🐓)思うんだ。しかし、学(🖍)校(xiào )の行(🍣)きかえ(🤷)り(🧡)に(😦)、(👹)次(👇)郎君が道江さんの用心棒になるの(🍫)はど(🤴)う(⏰)かと思う(🎛)ね(👙)。」(🛅)
「道江さんには、ち(🖕)っとも(🔮)恥(🎪)ずかしいことな(📙)んかない(🎿)じ(🐔)ゃありませんか。」
道江は答(dá )えないで敏(mǐn )子の(🍉)顔(yá )を(💜)見(🏀)た。敏(mǐn )子は、
する(🤼)と、馬田が茶店(diàn )のかど口に(🎭)立って、(➡)こちらを見(👮)ていた。そ(✡)のしまりのない(🎗)口は冷(🐂)笑でゆ(⏳)がんでいる(🗿)。次(cì(🚈) )郎は、しかたなしに立ちどまっ(🍚)た。
「僕はそんな意味(🐒)で考えが(🐱)足りなかったとは思っていないんです。役(yì(👽) )所(🕗)は(🌭)正(zhèng )し(📭)い(🐟)ことを通すのが(🦊)あた(🐩)り(🏑)まえでしょう。」
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