恭一(🍞)(yī(🗽) )はいかに(☕)も不安そうな(🔩)顔(yá(🤚) )をしている。
「(🎡)負(💿)(fù )けたよ。今日は次(📪)郎(láng )君にすっ(🖇)かり(🐒)軽蔑(🤣)さ(🐧)れ(📛)ちゃっ(💽)た。わっはっはっは。……今日は、ここい(📩)らで失敬しよう。」
「そんなこと(🔦)頼(lài )むの、卑(💺)(bēi )怯(💡)です。」
(🎂)彼は、一年生の全(🌀)部とはいかな(🦋)くと(🔁)も、(🛡)少く(🚜)と(🌵)も(🍜)彼(bǐ )の(🐝)組の生徒だけでも、彼と同じ気持になっ(🍝)てもらうことを、心(🏴)から望ん(🔴)でい(🔤)た(🛬)。彼(💐)は(💐)ある(🚱)日(🍮)、五(wǔ )六名のものに真剣にその(🗂)気持(🔗)を話(huà )してみた。し(🕔)かし、誰もが反(😱)対も(🍎)し(🚱)なけ(🐧)れば(🖐)賛成(ché(🦑)ng )もし(🎡)な(👖)かっ(📈)た。落(🔺)第(🆚)して同(tóng )じ(⬅)一(🛒)年にと(🥛)どまって(🦌)いた一生徒などは、嘲(🚡)るよ(🏗)う(📵)に「ふふん」と(🈳)答(😢)(dá(🍿) )えた(🦅)き(🦑)りだった(🔄)。で、彼はそ(💨)れっきり、誰(🔹)にもそのことを言わなくな(🦃)ってしまった。
「だいいち(❤)、(🎂)弟(dì )の方が本田(🔀)を相手(shǒu )に(🛶)して(⛄)いないのだろう。」
(二人は、自分のことを(♌)、(🚓)もう(🌝)何か話し(💞)あったにちがいない。)
「じゃあ、どうしておとなしくして(🎖)いなかっ(💲)たんだい。」(🆓)
大沢(🌱)は自(zì )分でそ(🔜)う言(yán )って(🤗)、次(cì )郎(🕺)を笑わした。次郎は、(🐣)それ(👸)ですっかり彼に好(🏒)感を覚えたらしく、坐りかたまで楽にな(🏊)っ(🎗)た(🔻)。
彼は、いつとは(🍣)な(⛺)し(🗃)に、(🗝)そんな(🧗)気(qì(🦁) )がし(⛅)ていた。はっきり意識して、そうなろうと努めたわけでもなかっ(🍽)たが、中学に入(rù(👙) )学(xué )して以来(📖)、(😠)日(rì )一日と、母や祖(🤨)母の問題がその深(shē(👴)n )刻(kè )さを減じて行き、このごろでは、(😆)よ(⏫)ほ(🏛)ど(🌊)のこと(⤵)がな(🌜)いかぎり、た(⛵)い(🍎)して(♓)気にもかからなくなって来(lái )たのである。それは、たし(🐊)かに、中学校というものの空気が(🐘)、彼にい(🤲)ろいろの新(xī(🌃)n )しい問題をあ(🚒)たえ、彼の関(👡)心を(🔖)、急に家(jiā )庭以外の世界に(🤹)ま(🍹)で拡げてくれ(🎦)た結(jié(🎷) )果にち(⏱)がいな(🌡)かった。そ(💔)の意味で(📌)は、中学校と(🆎)いうところも、尊敬すべき(🌊)先(🎊)生(shēng )がいる(🛏)い(🎷)ないに(👧)か(🕷)かわら(🎎)ず、人間を成長させる何かの魔術をも(🥤)っ(🥢)た(🐁)とこ(🛵)ろだ(🎭)、と(🌼)いえるであろう。
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