「こんな寒(há(🚫)n )い時には、ぐいぐいはたらくに限(😵)るよ。室(shì )長(📝)な(🐉)んかになるもん(🏬)じゃ(💺)ないね。」
「え(🚗)え、(🦗)べつに出(🏮)(chū )る用もなかったので……」
「はじ(⛪)めから、自(🥄)分が室(🍲)長だときめて(🤗)か(💜)かっているんだから、(⬅)かなわない(🤳)よ。」
「ええ(🏪)、それはぼくにもわかり(🏭)ま(😟)す。しかし(⛱)、そのため(🎚)に(❤)、大河(hé(📕) )君がぬれ衣ぎぬ(👵)をき(🏛)なけ(🤵)ればな(⤴)らないという(💄)道理(🕕)(lǐ )はないでしょ(🦄)う。ぼ(🧐)くと(⛹)しては、それがたまらないほど心苦(🤽)し(⚫)いん(🗂)です。」(🛬)
六 板木(🥢)の音
(🎉)次郎は、す(🎂)ぐ、事務室(🔼)の(🦅)前か(🖨)ら玄(xuá(🌎)n )関に(🚣)か(🦆)けての掃除を手(shǒ(🙇)u )伝っ(😁)た。朝(chá(⏮)o )倉(😰)先生も、そのうちに塾(shú )長室(🚅)か(🌐)ら廊下(🆙)(xià )に出(😴)(chū )て、みんなの様子(🤔)を見て(🍜)いたが、それもほ(🚊)んのしばらく(👪)で、すぐ(🌳)また塾(shú(🖖) )長室(🌞)(shì )にも(🅿)ど(👘)り、椅子に腰(⛔)こしをおろすと(🤐)、そのまま何(hé )か深く考(kǎo )えこんで(🎬)いた。
(🎮)朝倉先生(〽)は(🍄)、そ(🛁)う言(🛴)って微(🤘)笑し(🐶)た。そして、それ以(yǐ )上(👨)(shàng )口で説(shuì )きふせることを断念した。いずれはこれから(💐)の生活(🕜)(huó )体験(🎶)が(✒)、徐(xú )々じょじょ(😹)にかれら(👑)を(👽)納(⏳)(nà )得(🥥)させ(👞)る(🐪)だろう、というのが先生のいつもの信(😝)(xì(🚃)n )念だったのであ(🚷)る。
朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(👡)n )生(🚆)は、しかし、どんな悪(è )い状態があらわれて来(lái )ても、すぐその(👬)場(chǎng )で(🚟)それを非難することがなかった。すべてを(🏼)いちおう(🔺)成り行(🎮)きにまかせ、行(🥝)く(🛏)ところまで行(🏋)かせておいて、あとで(🌕)、(🏣)――(🌓)た(🛳)とえば食後の雑談や、夜の集(jí )まりなどの際(🆖)に、―(♉)―それ(👲)を話題(🗨)にして、みんなとい(♊)っし(🔃)ょに、その原因(yī(🏡)n )結果(guǒ(➿) )をこ(🚎)ま(🎑)かに究明し、その究明をとおし(🐳)て(📪)、共同生活の(🚅)基準(🌇)(zhǔn )にな(👩)る(💸)よ(🍣)うな原則(🍁)的(de )なも(👂)の(📆)を(💰)探求(🎓)(qiú )す(🗽)る、といったふうだったのであ(👈)る。
次郎は大(dà )河の顔を見ると(💦)、(🐼)救(jiù )われたような(💑)、こ(🐻)わいよ(💻)うな、変(biàn )な(🛫)気にな(🎢)りながら(🐈)、(👜)つとめて平(píng )静をよそおってたずねた(♑)。
「ええ、とくべ(🌷)つ露骨(🍻)(gǔ )ろこつなよう(🈚)です(🖐)。」
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