バラエティ番組《クリスピン 靴》2行目ライン
クリスピン 靴あらすじ
(🖊)馬(📿)田はあざける(🎷)ように笑った。
「そう？ (👪)あたしもついさ(🐘)っ(💓)き来(🌇)(lái )たばか(👺)りなの。」
「血判は(🛅)ご(🙊)まかそ(🕝)うた(📏)ってごまかせないよ。みん(🥉)なで見ているんだか(🎼)ら。しかし、(🤲)本田が(🤙)それをい(🤞)やがっ(🆎)て(🔶)いたことはた(🎷)しかだね。」
校長(zhǎng )室(shì )がひっそり(🏳)し(📬)てい(🙌)るのにひきかえて(👿)、(😭)教(jiāo )員室は(🌂)何とな(🥗)く落(🈁)(luò )ちつき(👕)がな(🥂)か(🤚)った。三人、五人と(🎋)かたまって立(lì )ち話(huà )を(🚯)している様(yà(🅰)ng )子が、あけ放した窓から、(🔩)いつ(🕚)も生徒(🥃)たちの眼にうつっ(🙄)た。また四(sì )年(nián )や五年の教(jiāo )室に出て来(lái )る先(xiān )生たち(🅿)の(🌔)態度にも、ふだんとか(🐽)なりちがったとこ(💁)ろ(🚾)があった。いつも駄(🛒)(duò )じ(📑)ゃ(⚽)れを(🤱)と(🏮)ばすのを(🐢)得意に(💂)している先生がいやにまじめだったり、これま(📞)で教科書以(yǐ )外(wài )の話な(🔦)ん(🙎)か一(⛽)(yī(🌜) )度も(🚒)したこ(🍌)とのない先生が、とってつけた(🧤)ように、修身(🙍)めいた(🔇)話をし出(chū )したり、また中(⭐)(zhōng )には、(🔬)変ににやにやし(🥏)ながら、「こ(👐)な(🐦)いだ(💋)大(🕠)垣前(💎)(qiá(🏎)n )校長(zhǎng )からお手紙(zhǐ )をいただいてね。」と(🛄)、(🏍)その手紙の(🍳)中(👺)に(🧠)書(shū )い(🌳)て(🗨)あったという(🕞)一二(🍹)の文句を(🔬)引き出(chū )して、前校長(🎮)(zhǎng )をほめ、自分と前校(👋)長(🤰)(zhǎng )の間に(✖)は何か特別の関係(xì )でもあ(🛥)ったかのよう(🎬)にほの(🗾)めかした(😀)りする先生もあった。す(🦀)べてこう(🙊)いう(✉)ことが何を説明している(🗞)か(📆)は、生(shēng )徒たちにむろんわかりすぎるほど(✌)わかって(🌔)いた。だ(📗)から休(xiū )み時間(🏥)になると、彼らはそ(🆎)れ(📏)を(🔌)材料(🚦)に(🏨)して先(xiā(⬛)n )生たちの品定めを(🤺)するの(🈺)に忙(🔍)し(🕐)か(⏭)った。こん(🎐)な(🏃)場(💮)合、い(🚬)つも奇(qí(🌳) )抜(🔲)な(🦋)思いつきをや(🔴)るので人気のある(🔴)五(🕌)年(nián )の森川(chuān )という生(shē(👖)ng )徒は(🥣)、四(🔢)年と五年(👐)の各教室をまわっ(🕰)てそ(😵)の品(pǐ(🎮)n )定(🔃)めを(🚱)きいてあるいてい(🔜)たが、(🌾)昼休(🏊)みの(😷)時(shí )間(jiān )には、もう校(🧓)友会事務室(shì(🎲) )の黒(hēi )板に「(🏎)教員適(shì )性審(🏬)査採(cǎi )点表(biǎo )」とい(⏰)うの(🌿)を書きあげ(💀)てい(🏧)た。校友会(🛋)(huì )事(🕛)務室(shì )は、生徒控所(♈)の(🏃)横(héng )の(🤪)小さ(🥙)な室(🌴)(shì )で(😔)、(🚱)間はガラス戸(🛐)で仕切ってあったので、控所か(🎮)らはまる見えだ(🥪)った。校友会の委員(yuán )たち五(👙)六名が中でわいわいさわいでいる声を(🎛)き(❇)きつけて(😳)、ふ(🛤)だん(🔆)は遠慮しがちな一(🖼)二(è(⌚)r )年(🍇)の生徒た(🐞)ちま(😎)でが押しよせて(🤡)来たが、その採点(🚚)表の左(zuǒ )の端(👳)には、馬賊、(😳)チャップリン、かまきり(🤴)、あざら(🛠)し、おでん、花王石けん、長茄子、瓦煎(jiā(🛍)n )餅、といった(🐛)よう(🛡)な先生(😔)たちのあだ(🔎)名が縦(zǒng )にな(🌿)らん(🤽)でおり、それに括弧(hú )かっこして(🤔)受持(chí(🍉) )学科名が書いてあった。そして、そ(📺)の(🤥)右に点数欄(lán )と(😜)備考欄(✊)と(⏱)があったが、点(diǎ(🌡)n )数欄には五(wǔ )点というのが一つある(🚺)きりで(🏉)、あとはみ(⏭)な(🛒)四(🐱)点以(🖨)下だった。零点はさすがに一つも(🐴)な(😶)かった。備(📫)考欄に(🦄)は、「(🏷)品(🔕)(pǐn )性下劣(🙎)、御殿(diàn )女(🔔)中(zhōng )の如し」とか、「駈落かけおち三回心中(zhō(💂)ng )未(⏹)遂(suí )一回」とか、「野(🥌)心満(♌)々、惜しむらくは(🤼)低(dī )能(néng )」と(🤧)か、「彼(🕔)いつの日にか悔い改(🏓)めん」とか、「(🌱)愚鈍なるが如(rú )くにして、最(zuì )も警戒(🥌)を要(yào )す」とか(🎌)、そ(⬛)うい(🚇)ったさまざ(👳)まの文句(jù )が、い(🕚)っぱ(😿)い(📙)書きつめ(😖)てあ(🥪)った(⏩)。五点の評(📁)点をもら(🚥)ったのは「あ(🕶)ざらし(⚫)」先生だ(🚓)ったが、(🌃)その備考欄には「性粗野にして稚気あり、陰険とは認(rè(🔒)n )めがたし、合否の(🤭)判定(dìng )は後日会議の(❎)結(jié )果(guǒ(🍪) )にまつ」とあっ(🦊)た。
(🌩)枝(zhī )折戸は手(🖕)で押すと(🉐)わけなく開(kā(🚗)i )いた。次郎(láng )は、行(💝)儀(😈)よく二列(liè(👥) )にならん(💉)でい(🤷)る朝顔鉢(🐰)(bō )の間を(🚵)通って、縁側に腰(yāo )を(😞)かけると、ぬ(🚏)すむように道(dào )江の顔をのぞいた(🌜)。
「(🚞)僕は(📄)ストラ(👸)イキ(🔢)を(🏑)やら(⬆)な(🥈)いた(🥊)めにあれを書いた(🔵)ん(🏳)で(🗺)す。みんなも(🌍)その条件であれ(🤲)を出すことにきめたん(🐨)です。」
四(sì ) いろい(🎽)ろの眼
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