次郎(💣)(láng )はだ(🤟)ま(🕞)っ(💀)て(🥩)朝顔の鉢(🎈)(bō )に眼(🦈)をやっ(🌯)た。し(🎗)ぼんだ花が、だら(🎫)りと、つるにくっついてい(🤸)るのが、いや(😀)に彼の気(qì(🎼) )持(chí(🏼) )をいら(🉑)だ(🏃)た(👝)せた。す(😀)ると(🖐)、
「僕(pú )は、女(nǚ )にも、もっと戦う(🦂)気持があっていい(👒)と(🕕)思うんで(🚂)す。」
道江(jiāng )は敏子(🌙)を見て言っ(🐌)た。
「何がずるいんだ。」(🙎)
(🙌)馬田は(💊)、実は昨(🔷)日委(🐴)員(yuá(⛸)n )会(huì )が終ったあ(🤵)と、いつになく気(qì )がむしゃ(⏲)く(🐪)しゃして(🤡)家に帰って(🎃)行ったのだっ(🔗)た。次郎(📫)がみんなのど(🌈)ぎもをぬ(🛂)くような(👪)血書(🧢)を書(🔝)いた(👤)ということが第一(🍷)(yī )癪(jī(🌤) )しゃくだったうえ(🏥)に、自分(fèn )もつい(🏂)それに署名(míng )しなけれ(🆖)ば(😴)ならないはめ(🆚)になり、い(🔦)かにも次郎(🏻)の尻馬(🛷)に(🍦)乗せられたような恰(qià )好(hǎo )になってしまっ(😆)たのが、何とし(💖)て(📈)も腹(🌐)にお(🔊)さまり(🚗)かねて(💯)いたのである。で(🎗)、夕食(shí )をすました(👺)ら、すぐ(🕟)いつもの仲間にどこかに集って(🈷)もらい、血(xuè(📖) )書に(⤵)何と(👚)かけちをつ(✴)ける(🌳)一(yī(💞) )方、(🆘)全校をあす(🗝)にもストラ(👐)イキに導(dǎ(🐎)o )く計画を相(xiàng )談(🌖)する肚で(🙆)いた。とこ(🚁)ろ(🗳)が、食(🧠)卓について(🌃)不機嫌に箸をとってい(🔁)る(🚟)う(😇)ち(🤖)に、ふとなぜ新(🍩)賀はきょ(🥡)うみ(😦)んなに(🚉)次(💧)郎(láng )が(😏)血(xuè )書を書(🗒)い(🏉)た(🥪)こ(💝)とを秘(👐)密にし(⛑)たのだろう、と(🍩)いう疑問(😩)(wèn )が起(qǐ )った。こ(🔝)の(🙇)疑(yí )問(wèn )は、ふ(💟)し(🎨)ぎに彼(🐂)の気(🔔)持(🥛)を明(🎹)るくした。というのは、彼は彼なりにそれ(✔)に(🏫)判断を下し、何だか次郎の弱点(diǎn )がつかめたよ(🥎)うに(🦗)思(🦒)(sī )っ(🥠)たか(💳)らである。次(🎆)郎は、自(🛡)分から(✍)言(yá(📐)n )い出したてまえ(🙍)、どうなり血書を(⛄)書くには書いたが、書いたあとで、事(📒)件(🤤)の主(🍳)謀者(zhě )と見ら(🤱)れるの(🏊)がこわくな(🛺)り(📋)、(🕴)新(xī(🎳)n )賀(📢)に自分が書いたことを秘密にす(🤣)る(👢)という条(tiáo )件(jiàn )で(🤮)それを渡したにちがいない。そう彼は判(🐕)断したの(😟)だ(🏨)った。そし(👡)て、この判(🌟)断(duàn )はいよいよ彼(💮)を上機嫌にした。血(xuè )書が(🏹)大きな問題(🛶)(tí )になればなる(🧗)ほど、(🏠)次郎は(🕙)しょげるに(🛫)ちがいな(🎥)い。血(xuè(🤫) )書に(📿)けち(😥)をつけるのも面(🏄)白(bá(🐪)i )いが、そ(😧)れを出来(⭐)るだ(🍙)け大げさな問題(tí(🚯) )にし(🎏)て、(🐼)次(🍘)(cì )郎(láng )が(✂)いよい(🔭)よしょ(🎼)げるのを見るのはなお一(yī )層面白いことだ。ストライキはどう(🦄)せ早(⚫)かれおそかれ放っておいても(㊗)始まる(🗑)こと(🛣)だし、何(hé )も自(zì )分が先に立ってあせること(🎈)はない。彼は、そんな(🔳)ふうに考え(🎂)て、ひ(👩)と(🎪)りでほ(👳)く(📃)そ笑(🍡)んだ。そして、きょうは、彼(bǐ )にし(🔂)てはめずら(👍)し(🎛)く早く(🛋)登校して、(🚚)それ(🚠)となく次郎の様子に(🔐)注意していたが、次郎(🚊)の(💰)様子は、彼(👋)(bǐ )の(🌶)判(pàn )断(duàn )を十分(🤡)(fèn )に(🍫)裏(🎩)書(🤭)(shū )して(🏓)いるように(🏂)思えたので、彼(🐫)は内心ますます得意に(📸)なっ(➖)ていたのであ(🍑)る。
次郎は、学(🖨)(xué(💴) )校のこんな様子を(🐻)、(🔳)終日い(🗳)か(🖖)にも淋し(👬)そうに見守(shǒ(🖥)u )っ(🎪)ていた。彼は(🧥)、(🍙)花山(shā(🌠)n )校長の鼻の移動の話をきいてもほとんど笑(xià(👸)o )わなかったし、森(sēn )川の「教(jiāo )員(🌭)適(🤾)性(xìng )審査採(🤨)(cǎi )点表(biǎ(💔)o )」を見た時に(🧚)は(🐾)、むしろ(🕸)にがい顔をして、ひとりで校(🛴)庭にぬ(👖)け出したほどだ(🤮)った。ふだ(🐱)ん(🐁)から(🥫)、彼はそう出しゃばる方ではなかったが、それでも(📿)、校友会の委(🚮)(wěi )員会な(🚌)どでは、新賀や梅本と共にかなり意見を発表する方だった。それが昨(zuó )日以来(lái )、まったく沈默(🐲)(mò )を守りつづけて(🦏)いる。きょうはことに新(🕙)賀や梅本に対(⤵)してもあまり口(kǒ(😡)u )をき(🛡)かな(🆘)い。今朝あたりまで(🐖)は、誰(shuí )もそれを気に(🎓)とめなか(🥃)った(🎣)のだが、みんなが笑(😡)うときに(👱)笑いもせず、また(🍱)先生たち(📓)の品(💲)(pǐn )定(🙆)(dì(🔊)ng )めや、(👼)事件の(🚁)これからの(⚾)成行(háng )きに(🐪)つ(📙)いて、み(📢)んなが非常な関(📑)心をもっ(🛂)て話しあっているのに、(🎼)自分ひ(📫)とりで(🚤)校庭(tíng )をぶらつきまわったりしてい(🈴)る彼(🥖)の様(yàng )子が(🚫)、(🚝)いつま(🏚)でも周(💔)囲(♒)の注意を(🤝)ひかないでいるはずが(🥨)なかった。しかも彼が、同級生(🐧)の大部(🐂)分がま(🔩)だ朝倉先生の(🏻)顔(yá )も知らない(🥨)一(🎓)二(èr )年の頃から、室(shì(👿) )崎(🌖)事件や宝(🌴)鏡先生(🔦)事件(jiàn )を(🛹)通じ(🤵)て先(xiān )生(🍱)から大きな感化を(🎿)うけ、その(🈶)後、(🦁)白(bái )鳥会の一員にも加わって、先生(🚣)の心酔(zuì )者の(🏪)中(zhōng )でもその第一人者になっていること(🌖)は、誰でも(🎁)知って(🕥)いることである。こんな時(🌎)こそ彼はみんなの(🎑)先頭(tóu )に立っ(🎳)て(🚆)活動(🔀)すべきで(🍦)はな(👩)い(🚖)か。そうした考えが、一(yī )般(bān )の生徒たちの頭(tóu )に(💛)浮(🖋)(fú )んで来る(🤟)のはごく自然であ(🌒)った。
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