学(xué )士は「(🛷)ウン、高(gāo )瀬(👥)君か」という顔(🍫)(yá(🎙) )付で、店頭(tó(🈺)u )みせさきの土(🎫)間(⛲)に居る稼かせ(🦄)ぎ人(⛅)らし(🕍)い(🚌)内儀(yí )かみさんの側(cè(🚱) )へ行(háng )った。
と(💽)言って、二三の連つな(💤)が(🔽)った(🏥)言葉(yè )を巧(🔻)みに発音し(🥪)て聞(🚗)かせた。
この半ば(🤜)家庭のような学校(xiào )から、(⬛)高瀬は(🎖)自分の家(🚏)(jiā(🧒) )の(🍆)方へ帰って(📏)行く(🎹)と、(🗣)頼んで置いた鍬くわ(🗺)が届いていた。塾で体操の教師をし(🧜)ている小山(shān )が(🔟)届(jiè )けてくれ(🐴)た。小(xiǎo )山(🤦)の家(jiā )は町の鍛(duà(🏹)n )冶かじ屋(wū )だ。チョン髷まげを結(jié(❄) )った阿(ā )爺(🚿)おとっさん(🎋)が鍛う(🤱)ってくれ(🏵)たのだ。高(gā(🔔)o )瀬はその鉄(👉)の目方の可(🚳)成かなりある(🏨)ガッシ(✨)リ(🐠)とし(🌟)た柄のついた鍬を提げ(🔖)て、家(🍚)の(🏭)裏(lǐ )に借り(😈)て置いた畠の方へ(👎)行った。
五月の(🚠)町裏らし(🎃)い夜は次第(dì )に(🧒)更ふけて行(háng )った。お(🏀)島の許(xǔ )もとへ(🚕)手習に通って来る(👉)近所(suǒ )の娘(⛔)達も(🧦)、提灯ち(🙊)ょ(🥤)うちんをつけて帰(😍)って行った。四辺あ(😯)たりには早(zǎo )く戸を閉めて寝(🧥)る(🙄)家も多(❄)い。沈まり(💖)返(🚕)った屋外そとの方(🚦)で(🤖)、高瀬の家(jiā )の(😳)もの(🏘)は誰の声(🎆)とは一寸見当のつか(🥊)な(🎹)い呼(🎵)声を(🏰)聞きつ(🧒)けた。
大(⤵)尉(🆕)は弓返ゆがえりの音をさせて、神(⏺)経(📥)的に笑(xiào )って、復(fù(🥘) )た沈鬱な無(wú )言に返った。
「高(gā(🎓)o )瀬(lài )さん、(🐾)一体貴方あなたはお(🏳)幾(🚙)つなん(👗)で(🥃)すか――」(🍉)
包み隠し(🧘)の無い話は(🆎)高瀬(lài )を(🥦)笑わ(🥣)せた。学(xué(💝) )士は(🚿)更(🚣)(gèng )に(🛤)、
(🥂)教員室は以前の幹事室(shì )兼帯でも手(👷)狭(🐷)なので、二(🚠)階の角(📗)すみにあった教(➖)室をあけ(👳)て(㊗)、そ(💞)っちの方へ引越した。そこ(🥅)に(🤬)大(🛏)き(✨)な火鉢を置(🙃)いた。鉄瓶て(🥔)つび(👄)んの湯は(🌙)いつでも(💦)沸(🦉)いて(💧)いた。正(🚉)木大尉(wèi )は舶来はくらい(🤪)の刻煙草(⛸)きざみたばこを巻きに来るこ(🍧)ともあ(✡)るが、以(yǐ )前のように(✍)はあま(🔯)り話(👹)し(📃)込(rù )ま(👇)ない。幹(gàn )事室の方(fāng )に籠(lóng )って(🧝)、暇(xiá(🗡) )さえあれば独りで手習をした。桜井先生は用(🤾)にだ(🥖)け(🌃)来(🥝)て、音吉(jí )が(🍺)汲(🏪)んで出す茶(🔵)(chá(🔩) )を飲(🍕)んで、復(🛺)た(🚠)隣の自(🙏)(zì )分の室(😈)の(🎛)方へ行った(🎎)。受持の時間が済めば、先生(shēng )は頭巾ずきんのよ(👲)うな(🎋)隠(yǐ(🐿)n )士風の(🛀)帽子(zǐ )を冠(guàn )っ(💉)て、最(zuì )早もう若樹(shù )と言えないほど鬱(🎚)陶うっとうしく枝の(🚴)込んだ庭(🤕)の桜(yīng )の下(👰)(xià )を自(zì )分(🙋)の屋敷(🕑)(fū )かさもなければ中(⏱)棚(péng )の(🕖)別荘の方(🎹)へ帰(guī )って行っ(🌛)た。
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