日本《えろ なつ》2行目ライン
えろ なつあらすじ
次郎が(🍏)、(🎹)いぶかりなが(🍵)ら戸をあけると(🎨)、そこに(🌸)は(🥪)大河無門(mén )が立っていた(🉑)。
次郎は、先(xiān )生の(🔂)言(yán )葉がま(🏙)すま(🔁)す(💻)激し(🔫)くなっていくのに(🛌)おどろ(🍇)いた。先(🏷)生(shē(🎀)ng )は、ある(🏳)いは、昨(💥)日(📬)の入塾式(💪)における平木中佐(zuǒ )の影響(xiǎng )え(😾)いきょうから、できるだけ早く塾(🥎)生たちを救い(🤛)出(chū )そうとして(❇)いられるのかもし(🌊)れな(🌡)い(🐪)。しかし、それに(➕)しても(💹)入塾(shú )したばかり(🐋)の青(👖)年(nián )たちに話(📠)す(🚠)言葉としては、あまりにも激しす(📅)ぎる。こ(📢)れではかえ(🗼)って(🌡)逆効果を生むので(🐀)はあるまいか。
「はあ(❗)。しかし、(🖕)そ(🤾)れ(🚿)に(🚠)は、先生(shē(🕦)ng )のほうからもいく(🌅)ら(🐡)かの強制を加え(🌨)ていただかないと―(♎)―」
(🥪)そのう(🕵)ちに、小便所の(🚤)掃(sǎo )除が(🤣)終わったらしく、それにかかっていた(🌛)四人(🈹)のうちの三(🧣)人(🐺)(rén )が、とん狂(kuáng )な(🚯)笑(💃)い(🅾)声をたてな(🎁)が(⏩)ら、大便所の(🚍)掃(sǎo )除をはじめ(🍿)、あ(😽)との一人(👣)が、たたきに水(😒)を流(🌾)しはじめ(🈴)た。で、次(🦆)郎は、二(🔲)つ目(❇)の大(🍩)便所の掃除をおわ(🚔)ると、すぐそ(🏫)こを去(🏑)って講堂(😽)(táng )のほう(🐍)に行(🗞)(háng )った。大河とは(🎴)、つ(🕺)いに言葉を(🗂)かわさないままだ(⏯)ったのである(😰)。
次郎(lá(🧒)ng )は、すぐには、その意味がのみこめないで、きょ(🕹)とん(🎾)と(📺)し(📂)てい(😹)た。すると、先(xiān )生は、
「その実際(jì(🎛) )を、(🐗)おた(🍘)がいに鍛(duàn )きた(🏻)えあうのが、ここの(🥥)生(shēng )活だろう(🤲)？」
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