五 心を入(rù )れ替(🎓)えに
石山か(🎛)ら鳥居(jū )川(🔖)村(cūn )ま(✡)では八(🍹)(bā )町(dīng )ほど(🎮)です。たず(🏣)ねて行ってみ(💐)ますと、さ(🥖)さやかな(🎏)店(🏗)座(🏃)(zuò )敷みせ(🦊)ざしきにはうわさにき(🚦)いた(🖨)鎌かま(💭)の類(🛷)(lèi )がならべて(👼)あり(😽)ます。土間のところにはふいご(🗓)な(😫)どの(⛅)道具が置(🐷)いてありま(🎫)す。暑い日(💋)(rì(🦅) )で(🦌)はありましたが(💈)、(🥛)古びた(🕧)じゅばん一枚で(👹)裏口(🍻)の木戸のほうから出て(👙)来(🐬)た六(🎆)(liù )十歳(🛠)(suì )あ(🌁)まりの(🐈)隠(yǐn )居さんがあり(🌈)ま(🔸)した。この人が来(lá(🚷)i )助老人でした(👯)。こ(💽)の(📼)世(shì )の雨や風(🎤)(fēng )にもまれ(🚺)て来(🐎)たようなそ(🌇)の(💩)額つきを見(🐜)たばかり(🥧)でも、た(🦋)だの鍛冶(yě )屋(wū )の(😧)隠居(🗽)さんでないことが(🔲)わかります。
無言(📦)な木像(xiàng )にも、声(🚿)はありますね。
第四章 (🏢)教師は(🔡)お友だち(🛄)の中にも
(🎊)そ(💙)んなこと(❇)を半(🔣)分ひとりごとのように(😇)し(🤱)ながら、白鞘しらさやをぬい(🧚)て見せました。にお(🦂)い(🎥)と言(yán )っていいか、ひび(🎊)きと言って(🕘)い(🗼)いか、わたしにはその刀(dā(😘)o )を形容す(🎳)ることもできませんが、見て(✉)いるうちにこち(🕕)らの心が(💡)澄んで(🗑)くるような作で、こと(🀄)に力をこめて鍛(🏳)えて(🐖)あるその刀の重さにはおどろかされました。来助老人はその年(🤟)になって(🙃)も(🔔)、物を学ぶ心の衰えな(🙍)い人(ré(🦇)n )と(🎖)み(👄)え(🏛)、刀鍛(duàn )冶とは言(🔱)いながら『輿地(dì(🆓) )志略(luè )よち(🔕)しりゃ(🎫)く』の(🏢)ような地理書をそばに置(🌋)(zhì(🏫) )いて(🎁)、世界(jiè )のことを(🥖)知ろうとして(➖)いるところもありま(🐆)し(🧒)た。老年になっ(♐)てもこんな(👕)人もあるかと、(🤛)そうわたしは思(🎐)いま(😹)した(🌈)。
どこ(✋)まで(💐)も南(nán )国弁のつばめ(🏡)は(🍉)、わからないことばづかいで(🤦)そのおいとまごいに(🌟)来(💛)て(🌒)、古巣に別(🔌)れ(🍆)を告げて行(🥙)きま(🐣)した。
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