(🔯)校友会の委(🛥)員(yuán )た(🕊)ち(🕒)は、(🧔)その日(📟)じ(🚴)ゅう、(📝)めいめいに校長の動静に注意した。休み時(shí )間にな(🏉)ると(🚫)、あるも(🌓)の(💬)は用(yòng )もないのに校長室(🖲)のまえの廊下を何度も往復し(🐐)、あ(♋)るもの(🛹)は校庭(tíng )の遠いところから校(xiào )長室をそ(🍤)れと(🚎)なくのぞいて見(jiàn )た。しか(✅)し、(👝)校長(zhǎng )室はいつも(🚼)からっ(🐁)ぽだった。校長は県庁に出(⌛)(chū )て行(🍈)った(🐸)きり、帰っ(🌨)たの(🤛)かどう(🎆)かも(🚗)はっきりしなかった。
「なるほ(⛽)ど。これは痛(tòng )いと(📋)ころを一本やられた(📇)。僕もいつの間(🕟)にか(😩)現実(🍫)主義者にな(🗿)っ(🥋)てしまっていた(💕)わけか。ははは。と(🆒)ころ(👨)で、君(😌)の考えが足(👾)り(🚤)なかったとい(🤚)う(🚕)のは(🖋)、する(⛅)と、どういう点かね。」
(🏎)四人の報告は(😉)、みんなをふき出させたり、憤慨(🙇)させたり(🛫)、不(🎚)安(ān )がらせた(🐐)りした。しかし、ともかくも血(🛁)書が(🔰)県庁に差出される(😺)よ(🍋)う(🍘)になった(🚳)と(🤮)いうことで、(⏮)一(yī )応(yīng )納(💡)得(📐)なっ(📣)とくするよりほ(📇)かなかっ(🍡)た(⛷)。校長が教(🧘)頭から紙片を受取(🌼)ったあと、急に(🕢)様子(🤨)が変(🐊)ったという(💲)ことについては、四人(rén )をは(💰)じめみんなも不審に思い、うまく(✴)ペテ(💇)ンにかけられたの(🤽)ではないか、などとい(👺)う(💡)も(🛰)のがい(🌦)たが、事情は間も(🌭)なく判明(🙌)した。そ(👊)れは、教(jiā(🏗)o )員室で先生たちがひそか(🥄)に話しあっているこ(🍇)と(🦅)が、(♟)給仕の(✂)口(kǒu )をとおして(💭)、(🕖)いち(🤳)いち生徒(🌟)の耳には(🛂)い(💏)って来(⌛)たからであった。
「(😉)しかし、昨日か(📨)らのあい(📟)つの(🆚)態度(♈)が証明(míng )しているよ。な(⚪)るだけいい子になろうとして(💺)いるに(🥕)ちが(🔦)いないんだ。」
「(🎣)逃げて(🌺)さえ(🐒)いりゃあ、い(🎮)いという気(🤴)なん(🔁)だな。」(🔓)
「活(💻)躍する元気がないほど打撃をうけて(🎠)いると(👋)す(🤒)ると、大(🏬)(dà(📌) )いに同情(qí(🛴)ng )に値するね。」(🦇)
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