「じゃ(🧡)一(yī )高で(🏛)一緒(xù(🐘) )になろう、きみがショートでぼくが投手(🍎)(shǒu )で小原さんが捕(👲)(bǔ )手だ(👺)った(🔞)ら(🦈)愉快だな(👪)」(🌞)
「あッ、(👓)へそか」
「いやいや、ぼ(🤡)くの(🚖)お情(🛴)けの球(💝)(qiú )を(💥)打(📟)(dǎ )って喜(🎼)ぶ(🐞)青木では(🎁)ない、そんなことはかえって青木(mù(🚓) )を侮辱(rǔ )ぶじょくしかつ学校と野球道を侮辱するものだ(🎦)」
「青(🚠)木君(🏚)、ぼくの学(👛)校へ(📦)入学(🍪)(xué(🎄) )し(📳)たまえよ」
ふ(🎮)たりが草に座ってかつ飲(🐯)みかつ語って(🚛)るうち(📟)に見(jiàn )物(⏫)人は刻(🥚)々(👡)こっこくに加(🛩)わった。中(zhōng )学の生徒は制(🥒)服(🕘)制(zhì(🙆) )帽整(zhěng )然(rán )とうち(💌)そ(🥜)ろ(❄)うて一(yī(🍽) )塁側(cè )に並(bìng )ん(💔)だ。その背後には中学びいきの大人(ré(🙁)n )おとな連が(🈵)陣(🐊)取っている、その(😢)中に光一(yī )の伯父(fù )さん総兵衛そう(⤴)べえがその肥(féi )ふ(🍺)とった胸(xiōng )を拡(kuò )げ(📝)て汗をふき(🌇)ふきさかんに(🐄)応援者(🌫)を狩かり(👲)集めていた、かれは甥おいの光一(yī(🏇) )を勝た(👭)せたいために商売(📠)を(🍝)休(👳)んでやってきたので(🕟)ある。
「もっと寝(🌼)(qǐn )てて(♌)も(⏮)い(⏬)いよ(🔦)」と伯父さんはにこに(💓)こして店から声(shē(🗳)ng )をかけ(🀄)た、か(🌺)れは(🤺)もう豆腐とうふをおけに(🥣)移してわら(🦋)じを(🏗)はいてい(🎁)る。
「いつか生(shēng )蕃(🚱)せ(🧑)いばんカン(🌽)ニング事(shì )件のと(🌻)きに(✡)も生(shēng )蕃は手(🍾)塚(👮)の犠(🕙)(xī )牲ぎせい(🤷)にされたん(⛩)だ(😼)ぞ」
「みんな(👶)はだ(🏕)かにな(🥐)れ」
「おら(🎒)あハ(🚠)ア(🉐)三度のご(👔)飯(🥘)を四(🛡)度食べても野(yě )球は見たい(⚽)ほうで」と善(🤸)兵衛(🦍)がい(♿)った。
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