日本《稲場 る か 動画》2行目ライン
稲場 る か 動画あらすじ
相談(🐊)(tá(👦)n )は(🚌)安易あんいに(🛏)すぎ(👛)るほど(👃)、すらす(🕐)らとはこび、ほとんど無修(🚩)正(zhèng )だった。特(tè )異(🎗)とくいな(🔔)行(😈)事を期待(dài )して(🙊)い(🏑)た塾(shú )生(shēng )たちにとっ(🤰)ては(🐔)、多(♿)少物(🈸)足(🌕)りなく感(🤶)(gǎn )じ(🥘)られたらしかったが(🎂)、そのために、これと(🤲)いう強(🎨)(qiá(🌴)ng )硬きょうこうな主張(zhāng )も(🙍)出(🛎)なかった。最も多く発言したのは飯島(dǎo )だっ(🔞)た。し(🐹)か(🏬)し、それも、(👞)自分(fèn )の存(🚔)(cún )在を(🤙)印(➖)象づけ(⚽)る目的(de )以(yǐ )上の(⚾)発(🍵)言では(🎀)なく、た(🥔)いていは原案賛(🚿)成(🍕)の意(yì )見をの(🕛)べ、同(💛)時に進(jìn )行(💎)係をつ(🤯)とめるといった(🛡)ふうであった(📮)。田(tián )川は、はじめから終わり(🐱)まで(💭)、一言も(🍒)口を(❔)きかなかっ(😲)た。
する(💑)と、ちょうどその時、事務室(Ⓜ)に人の足音(👇)がして、仕(📷)切(🎈)りの引き戸を軽(😜)くノックする音がきこえた。
次(cì )郎は足(zú )音をたてない(🎴)よ(🌀)うに(🌚)、(🎮)みんなの間を(🍇)ある(🦗)きまわり、(📿)いちじ(🍬)る(💏)しく姿勢(shì )の(🍝)わるいのを見(jiàn )つ(🕎)けると、それをなお(🖕)し(🌗)て(🍟)やった。
「今(jīn )のところ(🛒)、平木中佐(🍪)の(🤧)影響え(🐵)い(⛩)きょうでどう(⛱)こうというようなことは、全(🔓)然ないよ(🔯)う(👾)に思います。」
(🗞)塾生たちは、かるく(🌺)とじ(🥗)たま(🤪)ぶた(🍈)を(👆)とお(👞)して、窓の(🕘)すりガ(📘)ラスに刻々に明(mí(🗿)ng )る(🍏)くなって(🍡)行く朝の(📐)光(🦋)を感(🤫)じながら、つぎの言葉を待(dài )った(⭐)。軒端(🌱)のきばに(⛪)は、雀がちゅん(♿)ちゅん(🅾)と(🍴)、間をおいて(🌲)鳴(míng )きかわしている。
板木を打っていたのは(🦊)、はた(🔍)して大(❌)河無門(👚)だった。シャツにズボンだけしか身(shēn )につけ(☝)ていず、足袋たびもはいていな(🐅)かった。しかし、(📆)べ(🔈)つに寒そうなふうでもなく、(🍢)両足(➿)をふんばり、頭(tóu )から(🚤)一(yī(🛒) )尺ほどの高(🍹)(gā(🏙)o )さの板木(🐔)(mù )を、近眼鏡の奥おくから見つめて(🦑)、い(🚋)かにも念(niàn )入りに(🆗)、ゆっく(🚥)り(💲)と(🖼)槌つ(👂)ち(😖)をふるってい(👡)た。
大(🚈)河はとぼけたよう(🙄)な顔を(🖤)し(🍹)て、笑(🗣)った(🦓)。
次(cì )郎が(🚀)は(🎞)た(⬆)きをかけお(🥗)わり、箒ほうきをにぎるこ(🛢)ろにな(🌙)って(📄)も、ほかの部(bù )屋は、まだどこ(💱)もひっそ(🚃)り(🍓)と静(🌻)まりかえっていて、板(bǎn )木の音だけが、いつ(🕓)までも鳴りつづけ(🌅)ていた。
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