「(😂)本月(yuè )八(🥛)(bā )日(rì )御(🐾)(yù )地に参上の用(yò(💟)ng )件これあ(🏊)り、そ(🐄)の節(🖍)(jiē )は久(jiǔ )々にて次郎(🕚)(láng )様にもお目にか(🍂)か(⛄)り度、それを何よ(🌸)りの楽し(🍎)みに致(zhì(😸) )居候」(🍐)
「しかし、下級生をバック(🚧)して五(🎙)年生に対抗(kà(🤖)ng )す(👘)る(🐴)のは、(🍾)やぶ(🗽)蛇(🖤)だぜ。来(🐱)年(🍭)(nián )は僕ら(🤳)が(🛌)五年(🌪)生(🍖)だ(🌝)からね。」
「そ(📣)れよりか、狐の奴がその新入生に(🐹)頬(🕟)ぺたを(🚥)ひっかかれたって、(🚜)ほん(🤖)とうか(💞)ね。」
「そうか(😹)。で、どうするんだい、これから?」
「どう(🆎)せやる以上は(🍨)、堂(👓)々(🐿)の陣じんを張(zhāng )って(💣)、だらし(🏌)のない今(jīn )度の(🤰)五年生を反(fǎn )省させる(🤢)ところまで行くんだな。」(⭐)
次郎の(👃)気(🛶)持は、恭一(yī )に(🌎)はすぐわか(🛸)っ(🌳)た。
彼(🔞)にとっ(📻)ての(🕯)最も(🎫)大(dà )きな(🏌)失望(🏯)は、(📚)彼(bǐ(👲) )の教室(shì )に出て来(lái )る先生(shēng )の中に、(😟)権田(✳)原先(🐧)(xiā(🐫)n )生(🥫)のような(🍢)人を、た(🍘)だの一(yī(🌳) )人も、見出せなかったこと(🤥)であった。彼の眼に映じた中(zhōng )学校(xiào )の先生(shēng )というの(👉)は、小学(🕯)校の先生(🧝)に(🚥)くらべて、何か(⛵)専門(😲)(mén )らし(😌)いこ(🚵)とをほん(🌸)の少(shǎo )しばかりよけいに知っている(🛅)だけ(✌)で、およ(🤰)そ人間らし(🔻)いところを少(⏰)しも持(chí(📨) )合(hé )わせない人達ばかりだった。貧しい知識を(🚣)教室で精一ぱいに(🦐)しぼり(🐼)出(chū(🧟) )すこ(🕐)と、点数(🐾)や処(🔥)罰で生(shēng )徒をお(🍱)どかすこと、(🎒)この二(èr )つの外には、用は(🥧)な(🥏)いといった(🤚)顔(yá )をしている人(rén )間、(🌞)それを次(🎫)(cì )郎は(🍀)中学校の先(xiān )生において発(➖)見した(🧔)のである。
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