「おし(🍧)まいのほ(🧦)うは、実は僕が打ったんでした。」
飯島は、それ(🤞)ま(🏝)で(🚾)、や(🌉)はり入り口の(⏮)階段に立って(🐋)、(💗)何かと指図さし(🈶)ずがまし(💀)い口(👵)を(🐝)きいてい(🚇)た。しかし、次郎が雑巾をも(🤗)って大便所の中(🤟)(zhōng )には(🈲)いっ(💊)たの(🈳)を見ると、さ(🤕)す(♐)がに(🎁)気(😡)がひけたらし(🌃)く、(👷)指図する(😬)言葉のは(😸)しばし(🚉)がにぶりがちになり、何(🥝)かし(🍥)ら気弱さを示(shì )して(🌭)い(🗯)た。
「しかし(🏕)もう眼は(🦐)さ(🐁)ましていま(🕊)すよ。」
「打ちや(📄)めると、それで(📕)かえって起きるこ(🤮)ともありますがね。」
六 板木の音
「(🈸)ちょっとぼくに打た(🔕)し(🅿)てみてください。」
相(🦐)談は安易あんいに(🛹)すぎるほど、すらすらと(🥪)はこ(🕔)び、ほ(🈸)とんど無修正だった(🌛)。特異(🌛)とくい(🗾)な行(📌)(háng )事(♉)を期待(dài )していた(📇)塾生たちにとっ(📬)ては、多少物足(zú )りなく感(🕶)じ(💌)られたらしかったが(👃)、そ(🕖)のため(🍽)に、(🍤)これと(⏲)いう強硬きょうこうな主(zhǔ )張(zhāng )も(🌾)出なかっ(🌏)た(⛩)。最も多(🏚)く発(fā(🌼) )言したの(♐)は飯島だった。しかし、(🚵)それも、自分(👲)の(🏋)存在(🃏)を印象(xiàng )づけ(📏)る目(mù )的以上の発(🏁)言ではなく(🕧)、(🏅)たい(⌚)ていは原案賛成(ché(🖌)ng )の意(yì )見を(🔵)の(🔝)べ、同(tóng )時に進行(📭)係をつとめ(⚫)るといったふうであった。田川は、(😚)はじめから(🦇)終わりまで、一言(🏦)も口をきかな(🐤)かっ(👡)た。
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