と窓の方(😇)を見る生徒もある。庭に出た青(🐺)(qīng )年は桜の枝(zhī )の蔭を尋(🌰)ね(🍂)廻っ(😝)ていたが、(💋)間もなく戻って来(lái )て、捕(👚)(bǔ )え(😸)たもの(😒)を学士に勧(quà(🔷)n )めた(🔎)。
血気(🚊)壮さかんなものには静止じっとしていられないよ(💟)う(⏱)な陽気(🚪)だった(💀)。高(🎻)瀬はしば(🍨)らく士(Ⓜ)族地(dì )への訪問(⛓)も怠っ(🔀)てい(🐵)た(😡)。し(👓)かし(🚋)その日は塾(shú(🔃) )の(🍌)同僚を訪(fǎng )おとなうよりも、足の向く(🌭)ままに(😟)、好(📤)きな田(tiá(👕)n )圃道を歩(🤒)き廻(huí(👖) )ろう(🥑)とした(📠)。午後(hòu )に、彼は家を出た。
(✡)彼(🤔)は持っ(🕹)て来た(🌳)馬鈴(líng )薯(shǔ(🌠) )の種を植えて見(jià(🌎)n )せ(🍖)、猶な(😑)お、葱(🛡)苗(😶)ね(🈁)ぎ(🌆)なえの植(🛢)え方まで教えた。
坂道を(🏢)上ると、大手の跡へ出(chū )る。士(shì(🛶) )族地(dì(🍷) )の方(🖊)へ行く細い流が(🍺)その辺の町の間を(🤪)流(🏭)(liú )れて来(🚗)(lái )てい(😒)る。二人(🆘)は広岡理学士の噂(🚦)うわさなどをしな(💳)がら歩いた(👛)。
翌朝高瀬は塾へ出(chū )よ(🐱)うと(⏮)して、例のように鉄道の(💁)踏(🔔)切のところ(🍉)へ出(🐄)た。線路(⏰)(lù )を渡(♐)って(🎱)行く塾の(🍫)生徒なども(🧕)あった。丁度(🚰)そこで(📙)与(yǔ )良(🗽)町(🤾)よらまち(🔺)の(💄)方(🎳)(fā(🐂)ng )からや(👪)って来る子安に逢(🚰)った。毎時(🌝)いつも(🤼)言(yán )い合(🧔)せたように皆(🐞)(jiē )なの落合(hé )うところだ。高(gāo )瀬は(🛃)子安(ā(🐑)n )を待合せて、(🐠)一諸に塾の方(fāng )へ歩(bù )いた。
「しかし、君(jun1 )、その岩(yá(😡)n )が好(hǎo )くな(☝)っ(✉)て来(🥄)るから不思議(✊)だよ」と高(🎆)瀬は(⤴)戯れて言っ(🕠)た。
包み隠(🌋)しの無い話(🛁)(huà )は高瀬を笑わせた。学士は更(📺)に、
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