先生はつぎの(🍢)ク(⚾)ラ(🍢)モウのへそ(😌)を(🛏)押した。
「おい、き(🍂)みは下腹した(💬)はら(🧘)に力(🍰)がない(🐖)ぞ(🎯)、(⛺)胸のところをへこま(🥚)して下(xià )腹をふ(🌛)くらますように(😤)せい」
「もくもく万歳(🙇)! も(🦑)くもく勝(shèng )ったぞ」
「そうかえ」
かれは光(🙁)一の球が燦(càn )然さ(🚪)んぜんたる(😦)光(🀄)を放ってわが思う壺つぼ(⛎)をまっす(🥦)ぐにきた(🕝)と思った、(🌹)かれは八分の力(🚪)をも(🗯)ってふった(🥧)。
「(💝)人(rén )間がへ(🧓)そをわ(😁)すれた(😤)ら、もうおし(🤘)まいだ」
「なるほどね(💤)」
実際それは師(shī )範(fà(🕺)n )生(shēng )徒からでた(🚭)うわさで(😳)ある、師範(🧒)生徒は中学(🌜)生にく(📹)らべると学資(🏕)も少(shǎo )ないし、また富(🤶)める父兄をもたぬ(🎼)とこ(㊗)ろからな(🦍)に(✴)かに(❤)つけて不自(🕊)由(🔒)勝ちで(🆒)ある、そ(🛀)れに(📍)反して中(zhōng )学生は多くは相当の資産ある家の子である、かれら(🛫)は自(🔑)由(🚊)にぜいたく(🗺)なシャツを(🎄)買(mǎi )い、(💂)ハ(🌦)イ(❤)カラ(🧒)な文(💮)房具を用い、(🏮)活動や芝居などを(🛸)見物し(🔮)、洋食(💚)屋へ(😹)も出(🚽)入(🚪)(rù )り(🦌)す(😶)る、そうさせ(🛡)ることを不純だと思わない(🏍)父兄が多いの(🤸)である。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025