「俊亮(🏜)、き(➿)ょう(🍬)は家(jiā(🏚) )の見納め(📆)がしたい。……未(💂)(wèi )練(📺)かな。」(🚲)
そのう(⏲)ちに、(🈺)ふと、階(😽)下(xià(🌱) )で人々のざわめく気(🔆)配がし出した(🥠)。
教室の方からは、先生や上級(jí )の児童たち(🆎)が、大声(shēng )で(💿)叫びか(👭)わしながら、(❣)がたぴしと物を(🐃)動か(🌋)し(🏒)て(💳)いる音(yīn )が、ひっきりなしに聞えて(🎁)来(🌘)(lái )る。
次(⏰)(cì )郎は、こ(🐌)の二三(sān )日(💙)、お鶴が(🐼)学校を休んでいた(👸)ことを思(🕷)い出した。
(乳(⛵)母やは、(🥦)もう(⏱)い(📫)ない。)
むろん(🐋)、(🧓)他の子供(🚜)たちは新校(xiào )舎の方(fāng )に行くつもり(🔞)でいた。ところが、次郎(láng )は、(➕)別(🐺)れ道(😭)の(⬜)ところ(🍯)まで(🍯)くると、道を(✳)左にとっ(😛)て、旧校舎の方に行(🔉)(háng )こう(👟)とした(🍃)。
「僕(🚄)だって、すぐ五疋だい。」
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