アダルト 無料 動画 アプリあらすじ
「(🍯)僕、馬(😽)田と同じクラスですか(📩)ら、毎日(rì(🥒) )いっしょに帰(⏸)(guī )ろうと(🔖)思(🖍)(sī )えば(🛺)帰(🤚)れ(🗨)るんです。」
次郎はすこし顔(yá )を(📈)あからめた。が(🕓)、すぐ思いついたように、
こんなふうで、(💖)校(🎊)内はその日じゅ(😆)う決して静かであった(🐎)とはいえな(🤟)かった。下(📐)級の教室まで(🕶)が何と(🍋)はなしに落ち(🛁)つき(💵)を(🌦)失っていた。ふだんなら何で(🉐)もな(🚥)い(🌶)ことにま(🌗)で先(🥘)生(💺)た(🦌)ちの(🛂)神経(🐮)(jīng )がとが(🦂)り(♟)、先生(🍶)たちの神(shén )経がとがれば(🥕)と(🕥)がる(🕰)ほど、生徒たちはその神経(jīng )に触さ(🎿)わってみ(🥨)る(📑)のを(🕡)楽(👪)しむといったふうで(✉)あ(👃)った。大垣前校長は、い(🥩)つも(👲)先生たちに向かって、「生(👀)徒という(📱)ものは(🐿)、自分たちの(🥄)ため(💉)に先生が命(mìng )をすてる(🔄)までは、その(🆗)先生を偉い先生だと(😶)は思(🤛)(sī )わな(❤)いものだ。そ(⬆)れを覚(🎬)悟の上で(🚲)なくて(📻)は、(🔭)真(zhēn )の教(jiāo )育(yù )は出来ない。」と言(👾)っていたが、その意味をほんとう(🐧)に理解した先(🚐)(xiān )生は(🎽)、(🕚)朝倉(🐽)(cāng )先生をのぞいて(🙌)は、おそら(🆗)く一人もいなかったろうし、今では、どの(💑)先生にも、そ(📠)んな言葉は単(📒)に言葉としてでも思(📼)い(🤱)出(chū(🍯) )されていそうになか(🌰)った。こうして(💑)先生(shēng )たちは(🏊)自分を下手(shǒu )に(🤬)護(😞)ろう(📡)として、一歩一(yī )歩と自分を生徒(🕒)(tú(⏩) )たちの侮(wǔ )辱と嘲笑(🔡)の中に追いこんでいたのである。
「う(💈)む。しかし、無理(lǐ )もないね。役(yì )所というところを(💝)君(💤)らは全く知(zhī )ら(🕜)ないん(🤾)だ(🔢)から。」
(🐖)次郎はだまって馬(mǎ(🐬) )田(🗂)(tián )の近づ(😗)いて来るのを見ていた。馬田は、次(🤖)郎(😞)(láng )から(🌖)二三歩(bù(🕡) )の(🦃)ところで立ち(🐅)どまったが、その左肩はま(💰)だ(👗)つき(🛁)出したままだっ(🚑)た。
「道江さんに(🔵)は、(🛣)ちっとも恥ずかし(🐠)いことなんかな(🕗)いじゃありませんか(🧠)。」
「する(🦎)と、馬田(🐄)はこのままほ(👚)っておくつ(💪)もり(🍣)で(🔺)すか(🥡)。」
「こまるわ(🗞)、あた(📯)し。」
「スト(🖲)ライキには、僕、絶対に(👡)反対するつ(✡)もりで(⏫)す(🔝)。」
血書は約束(shù )ど(🎶)おり、(🏔)あくる日、始業前(🥪)に花(⛷)(huā )山校(xiào )長に提出され(🛁)た(🏴)。平(🎭)尾も、田(💆)上の(🍛)勧告で、署(😤)名血判に(⏩)は案外すなおに(🎼)同意(yì )した(🈚)。しかし、みんなを(🥉)代表(🎦)して(🚇)校長(🥏)室(🕣)(shì )に顔(yá )を(👦)出すこ(🐦)とについては、彼は最(zuì )初(chū(🥢) )のう(🍬)ちなかなかうん(📂)と(🌓)は言わなかった。田(tián )上が(✌)、(👅)君(jun1 )は総(zǒng )務としてただ顔を出してさえくれれば(😊)いい(✝)、(🌳)校(👫)長(🚅)との(🙅)応酬は一切自分(fèn )がひ(🔎)き(😩)うけ(🧥)るから、と、な(🦂)るだけ彼(bǐ )の責任(👗)をか(🎚)ろ(🍌)くするようなことを言った(📋)ので、(😨)や(👐)っと(🐢)のこ(🔲)と彼も承知したの(😛)であっ(🎆)た。
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