「こらっ! どこへ行(há(🐶)ng )くんだ!」
大沢(🎳)は自(🌸)分でそう言(🦓)って、(📀)次(👗)(cì )郎(🤑)を笑(xiào )わし(🎿)た。次郎(📊)は(👶)、それで(🍷)すっかり彼(🎏)(bǐ )に好感を覚えた(🔮)ら(🥀)し(🎻)く、(🖍)坐(zuò )りか(🚎)たまで楽になった。
大(🈁)沢(zé )は、恭一(☝)の話(🚎)(huà )をきい(⚡)ているうちに(🌌)、いよいよ次(cì(⚫) )郎に興味を覚(🍞)えたらし(✋)かった。彼は最後の、授業が(👙)終(zhōng )ると、言(yán )った。
「歴史(shǐ(🍿) )的とは驚いた(🛅)ね。はっはっはっ。」
「べつに(🉑)何(👫)とも(🕟)な(🏙)か(😖)った(⛵)よ。」
(🤟)彼は、(🚧)その声をき(👶)くと、(📹)無(🔵)意識に起き(🕰)あ(🕑)がった(🙊)。そして、(🏠)くるりと向きをかえて新入(🏯)生の(🎸)方を見(🔞)た。彼はもう(🧝)すっかり落ちついていた。新(😢)入生(🥨)(shēng )たちは、(⏪)みん(🎽)な青い、おびえきった(🔶)ような(🐻)顔(yá )をして、彼(🍖)を(🔅)見(😾)(jiàn )ていた。そ(🕑)の青(qīng )い顔(👂)の両側に、(🍭)五(😱)年生たちが、にやにや笑って立っているのが、はっき(👛)り見えた。
と、恭(㊗)(gō(🐱)ng )一にたずね(🙌)た。
学(🤚)課には(🏕)彼(bǐ )はかな(🏛)り熱心(🔒)(xīn )だった。また、教科書以外の本も毎日いくら(🍠)か(🛴)ずつ読(💯)んだ。た(👫)いて(❓)い(⛷)は(🐊)少年向きの雑誌(🎢)(zhì )や(🏭)伝記類だったが、恭一の本箱から、美(📦)しく装幀(zhēn )され(🎰)た(🕖)詩集(👘)や(📙)歌集など(👂)を、ちょいちょい引き(🍔)だして読(🍫)むこ(🌊)とも(👏)あった。むろ(🍢)んそのい(🚠)ず(🎲)れ(🔸)もが、彼(😺)にはまだ非常(🐞)にむずか(❔)しかった。しかし、恭(gōng )一におりおり解(jiě )釈かいしゃ(😠)くしてもらっ(📡)たりしてい(🤾)るう(💖)ち(💝)に(🍏)、詩や歌(🏖)(gē )のこ(🥕)ころ(🤡)と(🧡)いうものが、いつとはなしに彼の感情にしみ入って来(👗)た。そし(💐)て(💺)、(🚛)時(👉)には、寝床にはい(📙)っ(🙈)てから、自分で(🎬)歌を考(kǎo )え、(💦)そ(🤣)っと起(📀)きあがって(🦇)、(🦏)それを手帳に書きつけ(🆑)たりすることもあった。
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