「朝倉先生(shēng )が(🚴)待(🔗)っておい(🥥)で(🈴)だ。」――昨(zuó )日父(fù )に(🍬)そう言われたことが(🕹)、彼には一日気にかか(🤴)っていた(🛵)。しかし、(🎪)なお一(yī )層(céng )気(qì )に(🔜)かかっていた(🏥)のは(🗓)、血書を書(✏)いた(🤲)自分のことを先(🕤)生が「かわい(🛢)そうに(🎅)」と言わ(📚)れたということ(🏠)だった。最(😼)初こ(🖱)の言葉(yè )を(🚩)父(🏥)の(💽)口をとおして(🗻)きいた時(shí )に(🕤)は、それがあまりに(❇)も(🚧)予期(🥕)し(🔼)ない(👐)言(🛸)(yá(💶)n )葉だ(🔫)っ(📜)たために、(🍻)ただ面く(🔭)らっただけだった。しかし(🐰)、(🔎)彼にとっ(🔥)て、(🏠)朝倉先生の言葉は、とりわけそれが(🎫)彼(bǐ )自(🍀)身(🅿)のことに関(👵)して発(👠)(fā )せられた場(😷)(chǎng )合、どんな片(piàn )言(😪)隻(🍠)句せきくでも、軽い意味(🏹)をもつもので(🛥)はなかった。彼は(😈)そのあと二階にね(🏾)ころんで(🧑)、ひとりでいろいろ(🐎)と考えて(👖)みた。言(yá(🚒)n )葉がありふれ(👿)た簡(👪)(jiǎn )単なものだった(💇)だけに、かえって(🐉)意味がつかみに(💯)くかった(🥁)。も(🛐)しそ(🔉)れが世(shì(🛃) )間普(pǔ )通(🏘)(tōng )の人の口をもれた言(yán )葉(yè )だ(⛎)ったら(😉)、血(xuè )を(🍝)流(☝)した自分(👗)に対する同(🐏)情の言葉とも(🌬)解(jiě )されようし、また県当局(⏭)という大き(🉑)な相(🌴)手を向(xiàng )こうにまわしたことに(📓)対(🛢)(duì )するあわれみの言(yán )葉と(💀)も解(💝)さ(🌕)れよう(🎳)。しか(🌮)し(🐿)朝(cháo )倉先生(🦆)がそんな甘い(🤪)お座(🚲)なりを言われ(🚂)ようはず(😅)がない。先(🚀)生の愛情は(👊)もっと深い(🤜)のだ。先生(🔍)の言(🧝)葉(😔)の奥にはいつ(❄)も(🚤)きびしさがある。われわれの心をむ(😒)ち打(dǎ(🥧) )って一(🧡)歩前進(jìn )せしめないで(🐇)はお(💒)かな(⛸)いきびしさがある(🙏)。先(xiān )生はあるいは自(🚽)分を始(shǐ )末(🤟)に負えな(⚓)い(⛱)飛(🔤)びあがり者だと(💣)思われた(👆)かもしれない。「(👡)かわい(🚊)そうに、(🐧)己を(😫)知らない(🉐)のにもほ(🚊)どがある!」(❓)そ(🧝)れが先生の(🥫)お気持だったのではあるまいか。
「けんか(🆑)になりはしない(🕎)?」
(🤸)街角に(㊙)立って考(kǎo )えこんでいた次(cì )郎は(🎋)、思いきったよう(🏐)に道を左にとった。
「見張(🥒)りって(🌀)、ど(😐)うするの?」
(📈)次郎の調(diào )子は(🗾)少(🐒)(shǎo )しとがっていた。道(👓)江の(⬆)問題から遠ざかるに(🚫)つれて、彼は次第(㊙)(dì )に(🍂)元(🤵)気をとりもどして来(lái )たのだった。徹(🎯)太郎は、し(🏸)かし(🍍)、心配(🐀)そうに、(🎶)
「(🤬)いたずら? 僕(🥢)、馬田(🌑)がどん(🎁)ないたずらをしていたか知らないよ。僕は、馬(😦)田が橋のと(📓)こ(🦄)ろに立って道江(💯)さんが走って行(háng )くのを(🎧)眺めていたので、変だと思(💿)(sī(🚔) )った(Ⓜ)だ(🥫)けさ。」
道江(jiāng )の家(🅾)は、馬田と同じく橋(🆗)を渡(dù )っ(❄)た向こ(💞)うの村(🚴)に(♋)あ(🎼)る。彼女が学校の帰りに、大(dà )巻や本(📄)田に用があって、橋(qiáo )を渡らないで(🏘)ま(✒)っ(🔩)すぐこちらの(👛)土手(📯)を行くこ(👽)とはし(🌶)ばしばだ(🔡)が、き(🍐)ょうの様子は決(jué )してただご(🕧)とではない。彼女は(🕟)、或(🍞)いは毎(mě(🤟)i )日のように馬田(tián )に学校の(🙈)帰(🎺)り(🍙)をおびやかされ(💌)ているのでは(🦎)あ(🐦)るま(🔱)いか。次(🤽)郎は、ついこないだ自分(😾)の家の階(😶)段の上(👁)(shàng )で、(🐷)道江と馬田(tián )が出っくわした時(🖋)のこ(🕠)とを(🔊)思い(👟)うかべな(🛒)がら、そんなふ(😴)う(🎏)に考(🌗)えた(🐞)。
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