と(🕥)声を(🛢)かけて、毎(🕡)(měi )日(rì )行(háng )徳(🐛)方面か(🕛)らおさかなをか(👗)ついで(🚏)くる男(🤠)(nán )が荷をおろすのも、(👘)その(💵)勝(🏫)手(🏹)口で(🚠)した。
姉(zǐ )の家の店(diàn )座(zuò )敷か(💭)ら奥のほ(🏇)う(🈶)へ通(🚂)(tōng )う中(zhōng )央(👆)の広(🎿)いへ(💌)やは薬方く(🤗)すりかたの仕事場(chǎng )に(🌽)あてて(🕖)あって(🤮)、(🚙)静(🅱)か(🥘)な日の光が障子にさしてきて(🕙)い(🛷)る(🤩)と(💩)ころです。そ(✔)こに(🥫)は薬(👭)種や(🐶)くし(😜)ゅを刻むも(🔟)の、袋を造(zào )るもの、丸薬(yào )の数を量(👱)り入(rù(💩) )れるもの、(💃)それぞれの受け持ち(💃)があり、中(zhōng )には薬(yà(⚫)o )の紙を(🔲)折(shé )る(🍷)ことを内職にして(🐭)古い士(😃)(shì )族屋敷の町のほ(🆗)うからかよってくる(🕦)老(🦍)(lǎo )人もあ(🎳)りまして、みんな秋の行商のしたくにいそがしがっていま(🐹)した。
栗本(🚦)先(📠)生の長(🤳)い生(🛑)涯しょうがいにとって、この(🐘)函(😏)(hán )館(⛪)時代(dài )の(📴)六年はいい(🅱)したく(⛽)の時でありましたろう。わたしが(🙏)皆さんにお話(💻)(huà(🛎) )ししたいと(👕)思うのも、(🤙)そこですよ。先(👰)(xiā(🔸)n )生(🎑)の函館時代は(🧛)ず(👕)い(🕺)ぶんさみしか(📵)っ(🔌)た(🏰)ようです(😝)が、しかしその六(👸)年の間に先生がい(🍄)ろいろやってみたこ(🚩)とは、それから(🍛)江戸(hù )えどに出(chū )てもっと(🔟)大(✒)きな舞台へ乗り出して行っ(🗡)た時の役に立(lì(🍵) )ちまし(😺)た。病(bìng )院や医(yī )学所を建てたこ(🥪)とでも、薬(🗽)(yào )草園(😇)を(👓)開いたことでも、木(mù(🚯) )の苗を移(🎤)し(🏺)植え(🔴)たことでも(🦗)、牧(🍱)畜(😷)養蚕疏水工事の監(📈)督でも、何一つむだになるも(😲)のはな(🦕)くて、それ(🛤)がなにかしら(🚽)ほか(🐬)の仕(🚿)事(♓)を(🔙)する時の役に立(lì )ちま(😄)した。どうでし(💏)ょう、先(xiān )生は自分の(🏊)し(🈂)くじりまでも役に立てることを知っ(🧘)ていまし(🚛)たよ。これこ(😝)そほんと(✨)う(😧)の「経験(🏓)」(🚐)とい(📦)うものでしょ(🌭)う。
四(sì ) 呉(🔳)くみ子さん
二 (🕔)松(🏬)島
姉(zǐ )です(🕎)か(🙀)。姉(zǐ )は木曾(céng )福島きそふくしま(⛺)の(🤟)ほうにあ(🛃)る高瀬(là(🐚)i )たかせ(➡)の家(🎴)に(🕖)かたづいていまし(🕦)た。女の(📡)きょうだいといえば(🎟)、わたしにはこの姉一人でし(💝)たが、だいぶ(🥓)年が違います(🤹)し、それに(👈)遠く離れてば(🔐)か(🏂)り(🎙)暮らしていまして、(😕)おたがいにいっし(🍻)ょ(🔽)に(📈)なるおりもめっ(🐳)たに(🚅)なかったの(😛)で(🈹)す。
栗(🔎)本先(xiān )生(shē(⛱)ng )の(😌)長い(🧞)生涯(🔈)しょうが(🕜)いにとっ(🌵)て、この(🕣)函館(🛡)時代(dài )の六(🐁)年(🍏)はいいしたく(🉑)の時であり(🤰)ましたろう。わたしが皆さんにお話ししたいと思(🔹)う(🤭)のも、そこ(📫)ですよ。先生の函館時代(dài )はずい(🌻)ぶんさみしかったようです(🕑)が、しか(🔶)しその(🐇)六(liù )年の(⛺)間(jiān )に先(xiān )生(🍩)がいろ(👛)い(💥)ろやってみ(📒)たことは(⏹)、それから江戸えど(💖)に出(🛌)てもっと大きな舞台(tái )へ乗り出して行った(🚘)時(shí )の役に(🐰)立ちました。病院や(🙍)医学所を建(jià(⛓)n )てたことでも、薬(yào )草園を開いたことで(♊)も、木の苗を移(yí )し植えた(😧)ことでも、牧畜養蚕疏水(💋)(shuǐ )工事の(🥂)監督でも、何一つ(👵)むだ(🐞)に(💛)なるものはなくて、そ(👹)れがなにかしらほかの仕事を(🐥)する時の(🔟)役に立ちま(💢)した。どうで(🐺)しょ(💵)う、先生は(🙊)自分のしく(🕦)じりま(🙁)でも役(🥏)(yì )に立てるこ(🏭)と(🎛)を知(🦔)っていまし(💭)たよ。これこそほんとうの(💢)「経験」と(🐽)いうものでしょう。
一〇 か(✈)わず(😸)の見学(xué )
新規、(😯)新(xīn )規(🔽)、見(jiàn )るもの(🌃)聞くものわた(🆘)しには新規(🐨)なことばかり。第(🤹)一、自分(fèn )のつとめ(🏬)に(🐬)通(tōng )う(📇)小(🔯)(xiǎo )諸義(🤣)塾(🏖)ま(📦)でが、まだよ(🦐)う(🦍)やく形の整い(🤪)かけ(😤)た(🐊)ばかりのよ(🛍)うな新(xīn )規(guī )な(🐖)学校(xiào )でした。し(🔔)かし、その義塾(shú(🗿) )の二階の教室から、(🚴)遠く蓼科たでしなの(🤢)山つづ(🚁)きの見える窓(🍦)の(🖋)ところへ行(háng )って、そこから(🍍)信州南佐久みなみ(🚔)さく(🏕)の奥のほうの(🔕)高原地なぞを望むたびに、わたしはようやくの(😤)ことで(🏮)静(jìng )かに勉強(🤨)ので(😀)きるい(📘)なかに、(😸)もう一度自(🦆)分の(🛎)身(🥔)を(🍡)置(📪)いたよ(🕦)うに思いまし(💿)た。そ(🆚)の窓の近(💤)くには、小(🕶)諸の士(shì )族屋敷の一(yī )部(bù(🔙) )の草屋根も見え、(🚨)ところどころには(🐸)柳のこず(🅾)え(🎷)の薄く青み(🏀)がかったの(〰)もあり、(🖊)ちょ(❓)う(🅱)ど(⏫)わたしが(🥌)出かけて(🤓)行っ(🌹)たころ(🆖)はおそい(💘)春が(👭)ようや(🛄)く浅(qiǎn )間のふもと(📥)に近づいてきた時分でした。たとえ学舎は小さくとも、(👀)わたしはほかの先(🕥)生(🚫)がたと(🚬)ともに働くこ(🚘)と(🚹)を楽しく考(kǎo )えました(🈂)。
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