も(👞)っとも、生徒間(jiā(⌚)n )の噂(zǔn )によ(🎷)ると、校内に二(⚡)人や三人は、尊敬に値する(🐜)先生が(⛳)いないでもな(🌖)いらしか(🚜)った(🐏)。また、(🍈)入(🐶)学式(shì )の時(🌅)に、彼が校長からうけた印(🖌)象も、ま(🤠)だすっかり消(😥)えていたわけではなかった。しかし、(⛳)そ(🎊)うした先(🥁)生たちは(😛)、次郎たち(🌹)と(🀄)は(📖)まる(⏹)でべ(🤔)つの世(shì )界に(🌷)住んでいるよう(🤡)なもの(♒)で、め(🦇)ったに(⚫)その顔をの(📘)ぞ(🚭)く(♉)ことさ(😫)え出来(😀)ない(🛶)の(🍑)だった。次(🔐)郎は、そのた(🎳)めに、中学校(⛸)というところは、小学校(xiào )にくらべ(📨)てずっと奥(ào )行があるような気もし(💻)たが、ま(😁)た(🕹)いやに不便な(😡)と(🗂)ころのよ(🚃)う(🚐)にも思った。
(😉)彼は、そこで、ちょ(🏂)っと(📓)うしろをふ(🍰)りかえっ(😺)て(🕒)みた。すると(⌚)雨天体(tǐ )操(cāo )場(🔪)の中から無(wú )数の(🏸)視線がまだ(🗾)自(🐮)(zì )分(fèn )を(📓)覗のぞいており、(🏡)その視線の一(✡)部を遮って、二人(rén )の五(wǔ(💣) )年生(🦀)が(🧠)入(rù )口(⤴)(kǒu )の近くに向き(🕒)あって(🚓)立っている(🎟)の(🍗)が(😶)見えた。そ(⚾)の(🏇)一人は三つ(⛑)ボ(🧠)タン(👰)であり、(✋)も(⏪)う一人(rén )は(👈)最(zuì )初に演説(🏮)した(🤶)生徒だった。
「何で(🕘)も、新(xīn )入(🛷)生(🏺)に対(🏘)して、上(💏)級生が訓(xùn )戒をしているのに、(⚪)地(📴)べたばかり(👍)見て聴(🔙)(tīng )いてい(🆘)るのは無礼(🤧)だとか言(🐬)ったそうだ。」(🌬)
大沢が立(✨)ちかける(🐾)と、次郎がだしぬけに恭一に言った(🔣)。
「(💳)しかし(💆)、今年の五(wǔ )年(😢)生も(🐨)それで台なしだな。しょっ(💚)ぱなから、(💦)しかも新入(🎐)生に(🤤)対して味噌をつけたんでは。」
「よかろう。」(⚪)
「思うよ。だけど年とっているなあ(🔧)。」
「それにしても、そのちび(🐐)の新入(🍱)生(shēng )って、痛快な奴(💞)だな。」(🔖)
(😒)次(cì )郎は、(🦁)そう(🦆)言われて(🚦)、ま(🍍)だ何(👬)(hé )か言(yán )い足りない様な気がした。そしてちょ(🦓)っと考(🔬)えてから(🌍)、(🆚)
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