この教員室の空気の中で、広(guǎ(📠)ng )岡先(xiān )生は由緒いわれのあ(👷)りそうな古い(🧙)彫のある銀煙管ぎんぎせるの音(🙁)を(🚽)ポンポン響か(🏒)せた。高瀬(lài )は癖のように肩(📎)を動ゆすって、甘そうに(🍊)煙草を燻(xūn )くゆら(🎞)して、楼(lóu )階はしごだん(🦀)を降(⛄)りては生徒を教えに(🚦)行った。
ある日、高(gāo )瀬は(🏍)受持の授(👼)業を終って、学士の(📯)教室(🌖)の側(cè )を通っ(💯)た(🦇)。学士も日(🌱)課を済ました(✏)ところであっ(🐇)たが、まだ(😟)机の(🛋)前に立(🔺)って何(🕐)(hé )か生徒に説明していた。机(💭)の上には大理石(🛴)の(💩)屑く(🔍)ず、塩酸の(Ⓜ)壜びん、(🍷)コップなどが置(zhì )いて(🦓)あっ(📣)た。蝋(😋)燭ろ(🕜)うそくの火も燃えてい(🤴)た(🛺)。学(🛸)士は(👉)手にした(⏪)コップをすこ(🦖)し傾(📗)かしげて見(🗼)せ(🔻)た。炭(🍳)素がその(🏗)玻璃(😂)板ガラスいたの間(jiān )から流れると、蝋燭(🏾)(zhú(❓) )の(💿)火は水(shuǐ )を(🔄)注(🍍)(zhù(🔳) )ぎ掛(guà(🎶) )け(🔸)られ(❇)たように消(xiāo )えた。
(🦍)彼は持って来た馬(mǎ )鈴薯の種を植(🍘)え(🦓)て見せ、猶なお、(🥌)葱苗(miáo )ねぎな(🧕)え(🛌)の(🍩)植え方まで教えた。
(👆)休(xiū )みの日が来(🔽)た。
(🥞)同じ士族屋(♋)敷風の(🦗)建(😦)(jià(🔛)n )物(wù )でも、これは(🛂)いくらか後で(😪)出来(👕)(lái )たも(📲)の(🙇)らしく、蚕の種紙をあきなう町の商人(rén )の所有もちものに成っていた(🈁)。高(🥏)瀬(🀄)(lài )はすこしばかりの畠の地(dì )所(🚥)を附(🔼)けて(🛢)ここを借(🖍)りることに(👬)した。
(😫)学士(shì )と高瀬(🤵)はしばらくそ(📐)の人の前に(🕛)立(🍖)っ(🥘)た。
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