間(🏸)もなく(💳)、(🔯)侍(shì(📛) )僧に伴(🦆)(bàn )ともなわれて、一人(🐙)(rén )のつつましやかな小僧がはいって来(👙)た。和尚は慈愛じあ(📁)いに(🎢)みち(💨)た眼で、小(xiǎo )僧(㊗)(sē(🆓)ng )を(🖱)見ながらたずねた(🖇)。
(🛃)先生(shēng )は(♓)、しかし、ま(👜)も(⛪)なく顔(yá )をまっすぐに(🔓)し(🗡)た。そして、こ(🐅)れまで(🎼)の激(jī )しい調子(🚙)とはう(🏣)って代わった、沈しずんだ調子で言(yán )葉をつづけた。
(📽)かれは、むろん、そ(⛽)の(🕰)ことに気がついて(🐸)いた。し(😋)かし、べつ(⤵)に気をくさらし(⛷)てはいなかった。毎回(huí )開(🥧)塾の当(dāng )初はそ(🕙)うだったし、時刻(kè(🛥) )どおりに板木(👰)が(♑)鳴ることさえ(👣)珍(zhēn )めずらしかった(🚻)ので、(🚔)今朝(cháo )の板木当番の正(zhèng )確(🦕)さだけでも(🕓)上(⏩)(shàng )できだぐ(🤳)ら(😣)いに思ってい(🏿)たのである。
みんな(💇)は、しずか(🧗)に眼を(🗳)見(🐲)(jiàn )開いた。窓(🍻)のす(🥟)りガラ(➗)ス(📝)はもう十分(fèn )明(🏜)(mí(🥐)ng )る(🙀)くなっており、ほのか(♿)な紅(🚡)を(🔛)さえと(🚑)かしていた。
ゆうべの(🗄)懇(kěn )談会(🤞)で、日(rì )々の掃(🆕)除の分担(dān )は管(🔵)理部で割りあて、毎(měi )晩就(jiù )寝前(🎢)しゅうしんまえ(🚗)に、翌(yì(🦈) )日の分を各(🏒)室に通告(⏮)す(🐯)るとい(🍈)うことにきまったのだったが、その管理(lǐ )部の責(🏒)任を(🐊)、最初の一(🧥)(yī(🕖) )週間第五室が(👨)負う(🌿)ことに(💼)なって(🚼)い(📤)る関係上(shàng )、(🌭)だれ(👰)しもいやがる便(biàn )所掃除を、まず(⏹)手(🈹)始め(🥟)に(🕟)自(⛲)分たちで引(🥐)きうけるこ(🔉)とにしたも(👔)のであろう。それ(🔽)はそれで、むろん(💈)いいことにちがいない。し(😠)かし(😯)あた(🤵)り(🏁)まえ以(🕷)上のいいことでもなさそうだ(😞)。――(🔲)次(cì )郎は、つい、そん(🛫)な皮(pí )肉な気(🕖)持ちになったのだった(🛋)。
(🏴)か(🚢)れには、(♏)まっ(📄)たく(🧚)自信がなかった。白(bá(🖍)i )鳥会時代の心の修練も、(✌)友(yǒu )愛塾の助手としての(🗡)現在の信念も(🔘)、こうした場合の態(👿)度を決定する(👝)には、何(hé )のたし(🌺)にもならなか(📚)った。か(🛥)れ(👳)がこれまで信(xìn )奉しんぽうもし(🔞)、実践じっせんにもつとめて来(lá(🤳)i )た、(🥧)友(yǒu )愛・正義(yì )・(🅿)自(🍆)主・自律・創(chuàng )造、といっ(🈸)たような、社会生活の(🎯)基本(🈺)的徳(🖖)目(📑)とくもくは、今のかれには、全く力のない、(🏺)空(🛎)疎くうそ(🦖)な言(yán )葉の羅(luó )列(📴)ら(🏳)れつ(❗)で(👓)しか(🌼)なかった。そしてそ(🎻)こに気がつ(🕋)くと、(🤹)か(🦔)れはいよいようろ(🔝)たえた。
「(🥚)起き(🍫)だしたよ(🕘)うです。もうだ(💇)いじょうぶですよ(🧢)。」
朝倉(cā(㊗)ng )先生は(👦)、手にも(🌯)っていた塾生(shēng )名簿を畳(🥘)たたみ(📋)の(🌌)うえになげだして(🍅)、腕(🛣)(wà(🧞)n )をくんだ。そして、(😓)か(💫)な(🍅)りなが(❔)いこと、眼(🐴)(yǎn )を(❗)つぶってだまりこんでいた(🔌)が、やが(🌒)て眼(🥇)をひらくと、ちょっと飯島のほうを見(🥃)た(🉐)あ(🌋)と、みんなの(🔈)顔を見ま(🕣)わして言(💟)(yán )った。
次郎は吹(chuī(🔣) )ふき(🌧)だした(💰)い気(👤)(qì(🗑) )持ちだった(🔦)。同時に、心(😓)の中(👷)(zhō(🐘)ng )で思っ(👞)た(📕)。
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