か(👫)ういふ風(❤)(fēng )に決(🦏)つたことを、實(shí )際(jì )にやつて(🔇)ゆくための人間とか、(🍽)細(⛲)則(zé )、(🧔)具體的な方法(fǎ(📢) )、さういふ(👭)こ(🧠)と(🚯)は、(♓)三、四人の(🔗)重立つた人(rén )(その中に(👆)は(🚲)校長(zhǎng )先生も入つ(😿)た。)で決(🔒)めて、すぐ皆に通知(😽)(zhī )することに(🅿)した。それでその(🎒)日の(👻)集(👨)合が終つた。
川向(🔵)ひの村に用事(🗳)を足(🔍)して(🚁)歸つ(🔅)てきた勝の(🗒)父(🔤)親(🔡)(qīn )が、源吉(✡)に會つたと(👏)き、川(💧)向(xiàng )ひでも、色(😡)々そんな話が出て(😩)ゐる(👄)と云(💰)つ(🤡)た。石狩川(chuā(🌩)n )が凍つたの(🤟)で、自(💗)由(yó(💓)u )に向ひ側(🔈)に行けるやうになつた。授業料(liào )ををさめる(📞)ことが(⏲)出(chū(😤) )來なくなつて、(🚕)小學(🏪)校(🚶)へ行(🚇)く生(😰)徒が(✴)急に減(jiǎ(🤩)n )つた。金(🛺)をかけて(🏙)、一日中(zhōng )遊ば(📥)せて(🎄)置かれるか、と云つた。
(🤖)母(mǔ )親は、源(yuán )吉に(🎷)、「無(🎏)(wú(🚣) )理(lǐ )し(🚄)ねえばえゝが。」と(💗)云つた。「あんの調子だら、あ(⚾)ぶねえわ。」
(🥜)由は(🥧)ギヨツとしたや(🤠)うに、四(sì )圍あた(🏰)りを見た。
「ホラ、校(xiào )長(🔪)さ(🗯)んがおいでになつてるど。」(👒)
「えツ(📔)※(感(gǎn )嘆(tàn )符(👏)(fú(🙇) )二つ、1-8-75)」(📋)皆(😙)、ギヨツ(🎿)! として、瞬(shùn )間、だん(👋)ま(🥇)りの表情人(rén )形のやう(🚎)に、立ちすくんで、前(🎿)方を(🤯)見た。――巡(✈)査(🎎)だ! たしかに(👖)巡査(🌞)だつた。
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