朝倉(cāng )先生は、そう言(🚥)って微笑し(😘)た(🛡)。そして(🦁)、それ(➖)以(🕢)上口で説(🖨)きふせる(🌛)ことを断(duà(🏵)n )念した。いずれはこれか(🚌)ら(👽)の(🍣)生活体験(🦁)が、徐(👷)々じょじょにかれらを(🎴)納(🗑)(nà )得(dé )させるだ(💄)ろう、というのが先(📂)生のいつもの信(xìn )念だったので(🎃)ある。
か(🕢)れは心の中(zhōng )で強(😣)く否定(dì(🌪)ng )した。しか(👴)し、否定した心そのものが、や(🤷)は(👿)り(🚫)、(🌫)ふ(🐲)だんの秩序を失った(🤩)心(🏋)(xīn )で(🎁)しか(🆙)な(😶)かった(🥫)ので(❕)ある。
(👟)もうそのこ(🖼)ろには、塾生た(🙈)ちは(🏒)、室内(🦁)(nèi )の掃除整頓(🤥)をすべて終わ(🦏)って、最(zuì )後に、廊下や、玄関げんかん(👴)や、(🎇)その(🥅)ほかの出(🍀)入り口(kǒu )の掃除にかかっ(🐋)ているとこ(🎓)ろだった(👋)。むろん(🕝)そうし(🐂)た掃(sǎo )除も、分(fè(🚤)n )担ぶ(📒)んた(🔓)ん(💳)は一(yī )通りきまっていた(😕)が、厳密(mì )には境(🐆)界が定(🤹)められないた(💿)めに(🛠)、塾(🗂)(shú )生(🌌)(shē(🥎)ng )たちは(🚅)かなり入りみだ(😉)れてい(🐅)た(🕘)。
「(👗)え(🛐)え、べつに出る(☝)用もなかったので……」
「なるほ(🐰)ど。そうか。――しかし、大河に(🐸)しち(👷)ゃ惜お(👌)しかっ(🛡)た(✅)ね。おしまいご(🙄)ろには(🔨)かんしゃくをおこ(🚕)していたようだったが。」
も(😓)っと(🚎)も道江にたいして自分(fèn )の抱いだいている(🍦)気(🆙)持ちに、兄(xiōng )がまだま(😿)る(🌭)で気(qì(⛹) )がついていないらしい(✌)のは、あり(📚)がたいことだ。し(💴)かし、だからと(🤤)いっ(🔵)て、(⌛)二(🔘)人がむつまじくつれだってやって来(🗓)るのまで(🛤)を、(🍞)ありが(😷)たく思(🥉)(sī(🔉) )うわけ(🈴)にはいかない。痛いき(🐖)ずは、(🤽)ど(🌅)んなに用心(xīn )ぶかくさわ(🌩)られて(🧡)も(🤕)痛い(📿)のに(🕺)、ま(🌎)して、そ(❎)のきずに気(qì )がつかないで、無遠慮ぶ(🖐)え(🕟)んりょにさ(➡)わ(❎)られ(📆)ては全(👸)く(👲)たまったもので(🙃)はな(👉)い(🚢)のだ。
次郎(🏠)は、し(🅾)か(Ⓜ)し、(💞)そ(✌)れどころではなかった。かれは、もう、先生のつぎ(🕞)の言(yán )葉が、(💻)槍やりの(🖇)穂(🍈)(suì )先ほさきのような鋭さ(📲)で、(💱)自(zì )分(fèn )の胸にせまってい(🕖)るのを感じ、かたく観(guā(♊)n )念(niàn )の眼をとじていたのだった。
塵(🔌)ちりを廊下に掃(sǎ(🆙)o )は(🎯)き出すと、かれは(🚅)バケツに水を(🚱)汲く(❣)んで来て、寝(🌖)間ねまと事(🤕)務室とに雑巾(jīn )ぞ(👍)うきんがけ(🔚)をはじめた。窓をすっか(🤓)りあけはな(💷)った、まるで火の(✖)気(🙂)のない(🕡)、二(èr )月(yuè )の(🏺)朝の空(🖌)気は、風がないために(🤩)かえっ(🎢)てきびしく感じられた。これまでたびたび同(🔼)(tóng )じ経(🍆)験を(♏)つんできたかれにとって(🚰)も、仕(🌒)事は決(🥇)し(🥎)てなまや(🌹)さしい(🔜)も(🤖)のではな(👁)かった。どうかすると、手(💍)がしびれるようにかじかんで、(👯)雑巾が思(🚰)(sī(🔚) )う(🏯)よ(💒)うに(😻)し(🏺)ぼれず、また、拭ふい(🛃)た(🛹)あとの床板が(❕)、つるつるに凍ることさえあるのだった(🌷)。かれは(👧)、しか(😲)し、二(🐯)(èr )つ(🚵)の室(shì )を(🔷)すみ(🙇)からすみまで、たんねんに(🕵)拭(🚪)(shì(🙉) )ふ(⏰)きあげた。
朝倉(🏟)(cāng )先生(♏)は、手にもって(🚩)いた塾生名簿(bù )を畳たたみのう(😮)え(🔛)になげだして(🏳)、腕をくん(📳)だ。そし(👶)て(🏮)、かな(🙆)り(🎅)なが(📛)いこと、(🚝)眼(yǎn )をつぶって(👓)だまりこんでいたが(🚻)、やがて眼をひら(⏯)くと、ち(🤚)ょっと飯島(dǎo )のほうを(🍅)見たあ(🍸)と、(🉑)みんなの顔(yá )を見まわして言った(👝)。
「そうなればいいん(🍁)ですが、(📆)実際(💡)は、(😉)やはり、なるだけお(🛤)そく(🏾)ということに(🏏)なり(💭)そうに思うんです(🥌)。」
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