次郎(láng )はあいまいな返事(shì )をした。そして父がカンカン帽をかぶりなおしながら(👴)鶏舎(🎼)の(🔖)方に(🈂)行(😟)くのを見おくっ(🈸)てい(🔹)たが、急に自分(🐒)(fèn )も(💬)立ち(🆔)上(shà(🎐)ng )っておも(♌)屋の(🦑)方(fāng )に行き(⛓)、(🌓)二(🍌)階に(😻)か(🌷)けあがる(👀)とぐっ(🌪)たりと畳(🙂)の上に寝(📩)ころん(🛳)で、大(dà )きなため息をついた。
馬田(tián )は、左肩(jiān )をま(😷)えにつ(⛄)き出(chū )し、(😖)両肱をいからせながら、次(🥈)郎(lá(🌭)ng )の方によって来(lá(⏳)i )た。帽(🧗)(mào )子(📣)は(🕗)やはり右手にわし(🗿)づかみ(⛱)にしたまま(👰)である。
朝(🛹)倉(cāng )先生の声は低かっ(🐥)たが、めずらしく憤(fè(♉)n )りにみちた声だった。次郎は(🎐)、さっき(⚾)自分(🍔)が(🌾)街(🕖)角に立(lì )っ(⏺)て考えている(📜)時(shí )、変(biàn )にじろじろ自分の顔(🎗)を見て、二(è(📱)r )度(🍮)ほどそば(🌗)を通(🛴)りぬ(🔩)け(🏌)た四十近くの男(🚜)(nán )のことを(🍴)思い起した。
「で(🆑)は、どう(🥖)したらい(🏘)いの?」
松の木(🕠)の間をもるひっそりし(✳)た日(rì )ざし(💦)の中に、(🕐)砂地を(🏖)ふむ(👡)靴(💪)音がざ(👼)く(🤵)ざく(🧐)と(🍉)異(yì(🏛) )様に高くひ(🔒)びいた。その(🥗)ほかには何(🔸)の物音もきこえない。
「(🧤)僕、道(dào )江(✏)さんを(🧗)、腕力で馬田に(🎢)対(🕴)抗(🆑)さ(📆)せよう(👯)なんて、そんなこと(💬)考えているん(😑)じゃないよ。」
次(cì )郎はやっとそ(😇)れだけ答(⏩)えた(😂)。ストライキ反対の理由が、当局(jú )のためでなくて朝倉先(xiān )生(shē(🔚)ng )の(🍍)ためだ、ということを(🕡)つ(😰)け(🧐)加えたか(💃)った(🔛)が(🔎)、まだそれを言うだ(🎺)けに気(qì )持がおちつ(🐑)いていな(🏘)かった(😭)のである(📳)。
「次郎(😄)さん、(♑)今お(⬜)帰(guī )り?」
(🖼)次(cì(🎥) )郎(🔒)は(🧔)、学(🍳)校(👈)のこんな様子を、(🔮)終(👕)日(💄)(rì )いかにも淋しそ(🌰)うに見守って(💖)いた。彼は、(🎊)花山校(😱)長(⬜)(zhǎ(😌)ng )の鼻の移動の話(huà )をきいてもほとんど笑(🍪)わなかっ(🍵)たし、森川の「教員(yuán )適性審査(🍂)採点表」を見(🥦)た時には、むしろ(🔛)にがい顔(🚰)をして、ひとりで校庭にぬけ出したほどだっ(💱)た。ふだんから、彼(bǐ )はそう出(💁)し(🚐)ゃばる方(🤰)(fāng )ではなかったが、それ(➡)でも、校友(🏀)会(huì )の委員(yuán )会など(📩)で(🥁)は、新(xīn )賀(hè )や梅本(🍖)と共(gò(🔗)ng )にかなり意(🐩)見(jiàn )を発(fā )表する方(fāng )だった。それが昨(😽)日以来、(🍡)ま(🐅)っ(👌)たく沈默を守(🧘)りつ(🥇)づ(🖇)け(🎫)ている。きょうはことに新(🤺)賀や梅本(🐒)に対し(✳)て(☝)もあまり口(🕑)を(🔉)きか(🥙)ない(🤦)。今朝あたりまで(🏆)は、誰(shuí(🍄) )もそれを(🌽)気(qì )に(📇)とめなかったのだが(🐪)、みん(👙)なが笑(🛋)うときに笑いもせず、また先生たちの品定(dìng )めや、事件のこれ(🔂)か(🔁)らの(🚕)成(🤥)(ché(🐄)ng )行きにつ(🕰)いて、み(🕊)んな(⏺)が非(fēi )常な関心(xī(💃)n )をもって話(🚵)しあっ(🥓)てい(✈)る(🚠)のに、自分ひとり(💁)で校(🚇)庭をぶ(🕠)らつき(🍠)まわ(🏆)ったりし(👼)てい(🏵)る彼の様子が、い(⛑)つま(🗂)で(📒)も(🏢)周囲(tō(🛶)ng )の注意(yì(👜) )をひかないでいるはずがなかった。しかも(🧠)彼が、同級(🕦)生の大部分(fèn )がまだ朝倉先(🌲)生の顔も知らない一二年(nián )の頃(💕)から、室(🚵)崎事(shì )件(jiàn )や宝鏡(👋)(jìng )先生(shēng )事(🤚)件(jiàn )を通じ(🔷)て先(xiān )生(shē(🥟)ng )から大きな感(🚄)(gǎ(🏍)n )化(🌘)をうけ(🐚)、その後、白鳥会の一(🍉)員にも加わって、(😱)先(xiān )生の心酔(🐟)者の(➗)中(🐍)でもその第一(yī )人者(🕛)になって(🌆)い(👘)ることは、誰でも知っ(🕛)ていることであ(💄)る。こんな時こそ彼はみ(😼)ん(🔈)なの先頭(😮)に立って活(🚾)動すべ(🔜)きで(✒)は(🔜)ない(🧖)か。そ(🚩)う(⛸)した(👇)考(kǎo )えが、一(📐)般の生徒(tú )たち(🥂)の頭に浮(🎳)んで来るのはごく自然で(🕟)あった。
「第(🍁)一、道江だってそ(🏤)んなことをしては(💄)、かえって恥(🍇)ず(💑)かしい(🎣)思(🌌)いをしなければ(⏬)ならな(🌤)いでし(🙎)ょう。」
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