無料 エロ 動画 吉沢 明歩あらすじ
「僕はそんな意味で考(🔍)(kǎo )えが足(👠)りなかったとは(🚠)思っていな(🌭)い(🤴)ん(🌻)です。役所は(🙇)正しい(🏤)ことを通(🍍)すのがあたりまえでしょう。」
「勝手(🆘)にそう思(📫)うな(🙍)ら、仕(😻)方がありませ(💜)ん。」
「(🚞)活(🍔)躍(🎳)する(🌹)元気が(⛅)ないほ(⏮)ど打撃をう(🧣)けて(😶)いるとすると、大(dà )いに同(tóng )情(🚰)に値する(🍲)ね。」
彼の(👥)この(🐶)驚きは(🌚)、(💚)同時に(🍟)、目(mù )がしらのあ(🔊)つくなる(😲)ような感(gǎn )激でもあった。彼はうつむ(🥛)いた(🔯)まま、縁板についた手を、まるで女の子みた(⛵)ように(🕠)もじ(💵)もじさした(🎗)。朝倉(cāng )先生(shēng )はそれ(🛌)を(😹)見(👑)(jiàn )まもりながら(🏜)、(🚒)「君(jun1 )のお父さんは、君(🧖)のやっ(🎿)た(💈)ことを生(💆)ぐさいと言(yán )って(🏝)いられたが、な(🍖)るほ(🦅)ど生(🤽)ぐ(🍭)さいといえば生ぐ(🐴)さ(♈)い。たしかに思慮の足り(🚩)ない(🖇)や(🏌)り(🎳)方(✡)だ(📛)し、(⛓)それに文(wén )明的ではないから(😢)ね。し(🔩)かし人間の(🙌)真実な(🐎)気(🍲)持というものは、そのあら(🕸)われ(🎇)方が(💿)どうであろ(🌄)うと、や(📮)はりうれしいものだよ。私は(👘)それを(📉)味わうだけは素直すなおに(🧘)味(wè(🏠)i )わ(➗)い(🍟)た(🌮)いんだ。むろん私(😔)には私(💫)の(🗞)行く道(dào )があ(⛷)るし、君の真(zhēn )実(shí )な(👝)気(🚕)持を味わっ(😎)たからって、その(🙄)道(📮)まで変(🥖)えるわけ(📦)に(🛫)はいかないがね。」
(🤽)と、道江はち(💀)ょっと眼(⛪)を見張(📟)って、
「千(qiān )ち(💲)ゃんのい(🚜)た(🚌)ず(🎆)ら(🚙)は、き(🎀)ょう(🙏)だけ(🤽)では(🙍)ないらしいの。」
馬(🎢)田(📛)は(🕛)、(🐡)実は(🈂)昨日(🌚)(rì )委員会が終ったあ(🐑)と、(🤓)い(👁)つになく(💬)気(qì )がむ(✳)しゃくしゃ(📕)し(👋)て家に帰って行ったのだった。次郎(🃏)(lá(📧)ng )がみんなのどぎもを(🙌)ぬくよう(🔃)な血(⏮)書(shū )を書いたということが第一(yī )癪しゃく(🌦)だった(🐙)うえに、(❤)自(🤝)分もついそれ(📝)に署名(📋)しなけ(🦍)ればならないはめになり、い(♊)かにも(🍼)次郎(láng )の尻馬に乗(chéng )せられたような恰(🐂)好(👂)になっ(🌳)てし(👻)ま(🈂)っ(🔹)たのが、何としても腹におさ(🍬)まりかね(⛑)ていたのである。で、夕(🤳)食(shí )をすました(🥟)ら、す(🐗)ぐいつも(🤖)の(🤲)仲(🏋)間にど(🏅)こかに集(jí )って(♏)もらい、血(🛁)書(shū )に(🐕)何とかけちをつ(🏼)ける(🍎)一(🍈)方、全校(👋)(xiào )を(🤒)あすにもストラ(🐺)イキに導く(📺)計画(huà )を相談(📳)す(🚔)る肚でい(🌮)た(🎱)。ところが、食卓(🔞)について不機(🐷)嫌に箸をと(📓)っている(🚣)う(🏀)ちに、ふ(🚵)となぜ新(🐄)賀はきょ(🎣)うみんなに(👝)次郎が(🤣)血書を書(🥦)いたことを秘(⚡)密(mì )にしたのだ(🆎)ろ(🐇)う、という疑問が起(qǐ )った。この疑問は、ふしぎ(🍖)に彼の気持(chí )を明るくした。というのは(🙄)、彼は彼なりにそれに判断(🈯)を下し(🛡)、何(📏)だか次郎の弱点が(🕋)つか(🙂)めた(👅)ように思ったか(🏪)らである(🚮)。次郎(💉)は、自(😇)分から言い出したてまえ、どう(🕡)なり血書(🥖)(shū )を書くには書(🚪)いたが、書いたあ(♏)と(🖐)で、事件の主謀者と見られるの(😗)がこわくなり、(🍣)新(🌯)賀に自分(👩)(fèn )が書(shū )いたことを秘密にす(⚡)るという条件で(😻)それを渡(🛠)したにちがいな(⏮)い(🔘)。そう(💌)彼は判(🧚)断(🌙)した(👴)のだった(🌎)。そして、この判(👪)断はいよ(⬇)いよ彼(🎓)を(😔)上機嫌(🔞)にした。血書が(⛔)大きな問題に(📈)なれば(🤹)なるほど、次郎はしょげるにちが(🐗)いない。血(👞)書(shū )にけち(🥦)をつけるのも(Ⓜ)面白いが(😑)、それを出来るだ(🧕)け大(🌋)げさな問(wè(😫)n )題にして、次郎がいよいよしょげるのを見(jiàn )るのはなお一層面白(bá(👨)i )いことだ。ストライキはどうせ早(🏦)か(📽)れおそ(🏧)かれ放っ(🚚)ておいても始まることだし、何も自分(➿)が(🏁)先に立ってあせることはない。彼は(😑)、そんなふうに(📛)考(kǎ(💬)o )えて、ひ(🌉)とりで(🚏)ほく(🥈)そ笑んだ。そして、きょうは、彼にして(📋)はめずら(👈)しく早(zǎo )く登校して、それとなく次郎の様子に注意(yì )してい(⛩)た(💯)が、次郎の様子は、(🐘)彼の判断(🧐)(duàn )を十(💷)(shí )分に裏書(shū )しているよ(🔹)う(🈸)に思(🏕)えたの(🔯)で、彼は内心(🔡)ますます得(📡)意になっ(📮)ていた(🎀)ので(💈)ある。
(🕷)次(🖲)郎(láng )は廊(láng )下をとおって書(shū )斎に行(🚬)(háng )った。朝倉先生は机の上に巻(🐓)紙をひ(🏌)ろ(⏭)げてしきりに手紙(zhǐ )を(🔸)書いていた。も(🐸)う五六(liù )通書き(🛁)あ(🕥)げたらしく、封をしたのが(🕓)机のす(⏯)みに(⛅)重(chóng )ねてあ(🍼)った。次郎が敷居のすぐ近くに坐(👊)ってお辞儀をすると、
敏(mǐn )子は、叔(shū )母さ(🐱)ん(🧓)と呼(hū )ばれ(🏡)るには(🔑)ま(🍤)だあま(🛩)りにもわかか(🥚)ったが、次郎(❇)(láng )は(💮)徹太郎を叔(🤐)父(🥣)(fù )さんと呼ぶ関係上(🆓)、そう呼び(💪)な(🎹)らわしている(🐟)のである(⛎)。
次(📸)郎はす(🌹)こ(🌂)し(📃)顔をあからめ(🍵)た。が、(😍)すぐ思(🎲)いついたよう(🔜)に、
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