「……私共の勇(🤟)(yǒ(🥢)ng )のや(🚤)つが(🚀)、あれで(😁)子供仲(⛄)(zhòng )間じゃナカナ(💷)カ相(xiàng )撲が取れ(🎚)るん(💄)で(😅)すと(🗿)サ。此頃このあいだもネ、(😽)弓の(🥖)弦つるを褒(😆)美(🍮)(měi )ほうびに(🖱)貰っ(🎢)て来ましたがネ、相(xiàng )撲(🗃)の方の名が可笑(🔶)お(😒)かし(🐦)いんですよ。何だって(🏹)聞きましたら――岡(🔇)の鹿」
とその時、(🍎)学士(➡)は左の手をひろ(➡)げ(🔆)て(🖨)、半分しか(🥏)ない薬(🔦)指(zhǐ(🍛) )を出(🦁)し(📀)て見せた(❓)。
「そこはあ(😫)まり端(duān )近です。ま(✌)あ奥の方へ(🍏)御(😎)通りなすっ(🚕)て――」
こう歩(⬅)き歩(bù )き高(🚁)瀬に話し掛(🤛)けて行くうち(⏪)に、(💻)急にポツ(💫)ポ(🕛)ツ落(⛲)ちて来(lái )た。学士は家の方の朝顔棚だ(🛵)なが案じられると(🌖)い(🌮)う風(🤟)で(🌸)、大急ぎで高瀬に別れて行った(🚰)。
(🍾)先生が庭を廻って来(lái )た。町の方に見つけ(🥐)た借家(jiā )へ案内しよ(🚃)う、と(🏛)いう先(⏭)生に随いて、高瀬(🙄)はやがてこの屋敷を出(chū )た。
「お早(🐿)う」
長く東京(📽)で年月を送って来た高瀬(lài )には、塾(🌵)の周囲ま(🗯)わり(⤵)だ(🎽)けでも眼(yǎn )に映る(🆙)ものが多かった。庭(🕴)にある桜の(🖇)花は開いて見ると八重(👑)(chóng )で、花束のよ(❤)う(👵)に密集(jí )か(🐩)たま(⛑)った(💖)やつが(🚩)教室の窓に(✨)近く咲き乱(🛠)(luàn )れた。濃い(😉)花の影(👙)は(🔷)休み(➖)の(⛩)時間に散(👐)歩(bù(🔊) )する教師等(🍋)の顔にも映り(🌓)、建物の白(⌛)い壁に(👗)も(🐳)映った。学生(🧙)等は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小(📀)(xiǎo )鳥(niǎ(➡)o )かな(🆗)んどのようにその下を遊び廻って戯れた。
「ええ、虫(chó(🏝)ng )は(🍃)鳥など(☔)のよ(🧝)うに酸素(🕉)を欲しがりませんからナ」
と(🔡)鞠(🎭)子は首を振った(♒)が、間もなく母(🍎)の(🔲)傍へ行(háng )って、親子でパン(🐉)を(❕)食った。
こう内(🤔)儀さんも(✈)働(dò(🤞)ng )きながら言(yán )った(🎷)。
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