しばらく石のよう(🌉)な沈(👭)黙が続いた。そ(🍓)のうちに微(💜)か(🎱)すかに酔が(📃)学士の顔に(🕠)上った。学者(🗑)ら(🗿)しい長(zhǎng )い眉だけホンノリと紅(🕘)い(😈)顔(🎾)の中に際(♐)(jì(🈶) )立きわだっ(✴)て斑(♍)白(✨)は(🍼)んぱ(⏹)くに見(jiàn )え(🙍)るように成(chéng )った。学(💮)士は楽しそうに(🏇)両手や(🏌)身体を動かして(🔫)、胡(hú(😛) )坐あぐらに(🥐)やったり、坐(🎰)(zuò )り直(zhí )した(🐨)りしな(🌆)が(🌸)ら(👼)、高(😋)瀬の(🗼)方を見た。そし(💛)て話の調子を(🕷)変えて、
こ(🏗)う(🙅)内儀(🔟)さん(🥡)も(⌛)働(dò(✏)ng )き(🧖)な(🛐)がら言(yán )っ(🛳)た。
翌(yì )朝高(🗳)(gāo )瀬は塾(✝)へ出よ(🥨)うとして、例の(🤫)ように(🉑)鉄道の踏切(qiē )の(🙎)と(🍬)ころ(🆙)へ出た。線路を渡(dù )って行(🕝)(háng )く(👳)塾(🐶)(shú(🔍) )の生徒(tú(🌞) )などもあった。丁度そこ(➖)で与良(🆚)町(✍)よら(🗂)ま(✊)ちの(📀)方(✊)からや(📪)って来る子安(🕷)(ān )に逢った。毎時(➕)(shí(⌚) )いつも言(yán )い合せた(👍)ように皆(jiē )なの(🖌)落合うと(🤓)ころだ。高瀬は子安(ān )を待合(🧡)せて、一(yī )諸に塾の方へ歩い(🛰)た。
新(xīn )緑(lù )の頃のことで、(🌠)塾のアカシヤの葉は日にチラチラする。薮やぶ(🔺)のよう(🕝)に茂り重(chóng )なっ(💺)た細い枝(zhī )は見上るほど(📉)高(gāo )く延(🌥)びた。
「…(🍜)…私共の勇のや(🦕)つが、あれ(💻)で子供仲(zhòng )間じゃナカ(🤾)ナカ相(🕋)撲が取れるんですと(😼)サ(🥇)。此頃このあ(📺)いだもネ(⬇)、弓の弦(🔬)つる(🚅)を(👢)褒美ほうびに貰って来(🗯)ましたが(🚹)ネ、相撲の方(fāng )の名が可笑(🏐)お(📋)かしいんです(🐚)よ。何(🦔)だって聞(🛫)きましたら――岡の鹿(lù )」
近くて湯(tāng )のあ(😞)る中棚は皆なの交(jiāo )歓に(🛹)適(🔁)し(♋)た場所だった。子(zǐ(🆗) )安(ān )がい(💎)くらか(👡)土(💳)(tǔ )地に馴(🥄)(xùn )染なじんだ頃、高瀬も誘われ(🧢)て塾(🏊)から直(🎟)ぐに中棚の方へ(🚻)歩いて行って見た。子安が東京から来(lái )て一月ばかり経(🎟)つ時分に(🚾)は藤の花などが高い崖か(🐹)ら垂下(xià )っ(🕳)て咲いていた谷間が、早や木の葉(🎊)の茂り合(🥕)った蔭の道だ。暗(àn )い(📪)ほど深(🔻)い(😆)。
翌(🚴)朝高瀬は(📒)塾へ(🛤)出よ(💋)うとして(💩)、(🦅)例(🕊)のように鉄道の踏切のところ(🥙)へ出(chū(🚕) )た。線路(📞)を渡って(🏺)行く塾の生徒など(🥢)もあっ(💗)た。丁度(dù )そこ(🌿)で与良(liáng )町よらまちの方か(🚀)らやっ(🦐)て(🐪)来る子安に逢(🐞)った。毎(🛍)時(😛)いつも言い合せたよ(📛)うに(🚼)皆なの落合(🌑)う(🏚)と(📦)ころだ。高瀬は子(zǐ )安(🖇)(ā(🚓)n )を待合せ(⏹)て、一諸(zhū )に(🌤)塾の方へ歩(bù )いた。
学(🔨)(xué )士(shì )はこの家の子の(⛷)こ(🗡)となどを親(❣)(qīn )達に尋ねながら、手酌(zhuó )で始(shǐ )めた。
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