「集まれい」(😩)と先生は(🖱)号令を(🌔)かけた、一(yī )同は集ま(🥫)った(🍳)。
(🤣)光(💵)一の真剣な態度は一(yī )同(🗽)の心を動かし(💹)た(🚂)。
「そう(🔛)だそうだ」と(🍛)み(🍼)なが賛成した。
「(👭)柳!」
「ぼくにラッキーはない、だめだ」
実際それ(🐛)は師(🐗)範生徒か(🔰)らでたうわ(👲)さである(⛲)、師範(🥌)(fàn )生徒(tú )は中(🛐)学生にくらべると学資(🐔)(zī )も少(👮)ないし、また富める(🕦)父兄をもたぬところからなにかにつけて(🕢)不自由勝ちで(⌛)あ(♑)る、それ(❓)に反し(🔚)て中学生は多くは相(🈺)当(dāng )の資産ある(🌋)家の(😖)子である、(🐺)かれらは自(🚨)由(🐀)にぜいたくなシャツを(🥅)買い、ハ(👌)イカラな文房(fáng )具(🥅)を用い、活(huó )動(🥗)や芝居などを見(🛒)物(wù )し、洋(🔜)食屋へも出入り(😔)する、そう(🦌)させることを不(🏻)純だと思(🌇)わ(🍠)ない父(🐴)兄が(🗼)多(duō )いの(🍳)で(🚈)ある。
と千三はわらった(🕢)。
ぼんや(😬)り(🏮)ベン(🥏)チへ帰ると(🖊)安(🛂)場は(♋)にこに(🙊)こしていた。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025