カサンドラ えろあらすじ
「いや、(🏧)そうではあるまい。世(⚾)の常(🥩)の心では(🥎)、ああ(🔆)はつけ(🍌)るものではない。わしの耳には(🖋)、その(📬)まま(🚂)仏界ぶつか(🚊)いの妙(miào )音(yīn )みょうお(🐭)んともきこ(🎩)えたのじゃ。鐘をつくなら、あ(🌒)のよ(📵)うに(🌩)つきた(👅)いもの(🚰)じゃのう。何も遠慮えんりょ(🏭)することはな(🍹)い。みんなの心得に(🗃)もなるこ(🤼)とじゃ。か(🍭)くさず、そなた(🌼)の気持ちを(😯)きかせて(🎺)はく(🐹)れま(📡)いか。」
「出し(😅)てく(🔒)だすってもい(🗻)いじゃ(💰)あ(🐝)りませ(🍖)んか。」
ところで、かれの言葉が終(zhō(👊)ng )わる(🕘)か終わらないうちに、二三(🏳)の(😔)室から(💯)、急にさわがしい人(🍑)(rén )声(🍕)や(🏤)物音(🈳)が、廊下をつたっ(📐)てきこえ(🤾)だした。
それ(🕯)から、朝(🆕)倉(📎)先生は、何(🈹)(hé )か(❄)おか(🎁)しそうにひとりで笑っ(🔇)ていたが、
講堂では、掃除はもうあらかた終(🗣)わって(🎎)、机や椅(yǐ )子(zǐ )いすの整頓せいとんにとりか(🏔)かる(🌄)ところ(⛄)だった(💵)。そこは、第一室と第二(🍼)室の(⚫)共同(tó(🦏)ng )の受(🎽)け持ちだったらしく、田川(💩)(chuān )大作や青山(🙂)(shān )敬太郎(láng )な(🍛)どの(🌳)顔も見えていた(🍕)。田川(🔋)は、例のしゃが(👔)れた、激はげ(🦊)しい号令口(🔼)調(diào )くちょうで、ほかの塾生た(⛅)ちをせきたてながら、自分でも椅(🔻)(yǐ )子や机を(🥅)運(🏄)んで敏捷(jié )び(🥓)んしょうにたちは(🛳)たらい(🎧)ていた。こ(🍇)れに(👙)反して、青(🌌)山(🌂)の(👀)態度は(👵)き(🏣)わ(🔖)めて冷静(🔑)だった。かれは、田川の声(shēng )には無頓着(🌵)(zhe )むとん(🕳)ち(😙)ゃ(🚮)く(😤)な(📲)ように、並ならべられてい(🥁)く机の列をじっとに(🔟)らん(🎓)では、(🈲)そ(⏰)の(👻)みだれを正(⛴)してい(🚏)た。―(💜)―二人(rén )と(💙)も、そ(🚎)れ(🏄)ぞれに室長に選(xuǎ(🎥)n )ばれていたのである。
と、(💱)小(xiǎo )僧(sēng )はあくまで(♿)もつつまし(🛰)くこたえ(🕵)た(🏒)。
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