(🔱)松の枝(zhī(🕓) )に乗ってい(🌗)た覚(🤮)平(pí(😴)ng )と善兵(🤩)衛はバンザイ(👰)を(⛺)叫んだ拍子ひょうしに両(🧕)手をあげ(🈷)たの(🏅)で(🌉)、松の上から転がり落(luò )ちたのであった。落(🏔)(luò )ちたまま(👔)覚(jiào )平はら(🙄)っぱ(🎂)をふくこ(🐄)とをやめなかった。
「(🐼)今(jīn )日はゆ(🌙)っくり遊んで晩(💮)には早く寝ることにし(🌖)よ(💆)う(🎿)、いいか、熟(🤥)睡するんだぞ、ひとりでも夜ふかし(🔕)を(🦃)する(🌓)と明日は負けるぞ」(✌)
「そ(🌺)んなことがあ(🥩)るもん(📍)か」と柳はわ(🛶)らいだす。
(👺)実際それは(🔭)師範生(shēng )徒(🈯)からでたうわさである(😼)、師(🐌)(shī )範生徒は中学生(🚖)に(🍌)くらべ(⛰)ると学資(🏼)も少ないし、また富(👷)める父(🈁)兄をもたぬところから(🔺)なに(🌳)か(💹)に(🚌)つけ(🥌)て不自由勝(⏬)ちである(🙃)、(📟)それに(🏍)反して中学生(shēng )は(🥅)多くは相当(🈴)の資産(🌨)ある家(jiā(🎥) )の子(zǐ )である、かれらは自由(👈)(yó(🈲)u )にぜいたくなシャツを買(🔟)い、ハイカラな文(wén )房(fáng )具(🤦)を(🦃)用い、(🀄)活動や芝居などを見物し、(🌾)洋食(shí(✉) )屋(🎮)へも出入りする、そうさせること(🎻)を不(✅)純だと(🌳)思わない父兄が多(🛷)(duō(🔆) )いのであ(🏯)る(✈)。
「このつぎに(⛪)はかな(➗)らず打つぞ」
目がさめ(🕥)る(👮)と、もう朝日が一(➖)ぱ(🙌)い(🍋)に(🏪)窓(🐓)から(🉑)さしこんですずめの声が楽しそう(😛)に(🚌)聞こえる。
「モクネンジ(🚷)ンや(🏀)あい」
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