「私(sī(🚤) )も聞きま(🤶)した」
「かァさ(📔)ん、かさん(🧦)―(🔜)―や(🥊)くら(🕉)か(🔝)、やくや―(🎶)―ほうちさ、やくやく(🔗)う――おんこしゃこ――も(🦀)こしゃこ――」(😎)
正(🐤)木(🚓)大尉が桑(🥓)(sāng )畠(tián )の石(shí )垣を廻ってニコニコしながら歩いて来た。皆(🏴)な(🎼)連立って(📖)教員室の方(fāng )へ行って見ると、桜井先生は早くから(😙)来て(🏀)詰(jié )掛けてい(💳)た。先生(🖊)は朝(✖)のうちに一度(🛣)(dù )中(zhō(🏿)ng )棚(🛀)ま(🔵)で歩き(📅)に行(háng )って来(🦃)たとも言っ(👗)た(⛰)。
塾では更に(💚)校(xiào )舎の建増(♒)たてま(🦗)し(🔶)を始(👽)めた。教員の手が足(zú )りなくて(🕦)、翌(yì )年の新学年(nián )前に(⚡)は広(🌈)岡(gāng )理学士が上田(❓)から(🚕)家を挙げて(🎹)引移って来た。
矢(shǐ )場(chǎng )は正木(🈶)大尉や桜井(jǐ(🔃)ng )先生など(🐡)が(✏)発起で(♒)、天主台の下に小(🍏)(xiǎo )屋(wū )を造って、楓(🏀)かえで、(🖊)欅(🚿)(jǔ )けやきなどの緑(💺)(lù )に隠れた、極く静かな位置(🚑)に(🐃)あった。丁度そこで(🥫)二(èr )人(ré(♟)n )は大尉と体操の教(jiā(🍃)o )師とに逢(féng )った。ま(🔗)だ他の顔触(chù )か(🥏)お(🔏)ぶれ(📔)も一(🐎)人二人見えた。一時は塾(shú )の(💒)連(lián )中が挙こぞ(🍀)ってそこへ(♋)集っ(🌄)たことも有ったが、次(😜)第(😭)に子安の足も遠くなり、(🦉)桜(yīng )井(🤾)(jǐng )先(🎳)生もあま(🆖)り顔を見せな(🔰)い。高瀬(🥤)が園(😐)内(🎛)(nèi )の茶屋に(🌊)預(🐷)けてある弓(gōng )の道具を取(qǔ )りに行って来て学(xué )士(🍬)に交際(jì )つきあ(🥞)うというは(💠)彼(🏳)と(♟)しては(🏞)めずらしい(💗)位だ。
「さあ、パン上げる(🎭)から、お出いで(⬛)」と彼女(🛣)は娘を呼んだ。
(🍏)これ(🈶)と擦違(wéi )すれちがい(🔩)に越(yuè )後えちご(😍)の方からやって来(lái )た上り汽車がやが(🔟)て汽笛の音(🥍)を残(cán )し(😇)て、東京を指(🎶)して(🥃)行(⛓)って(🎟)了った頃(🖥)は、高(🐨)瀬(🔟)(là(😺)i )も塾(🚐)(shú )の庭を帰って行った。周囲あ(👭)たりにはあたかも船(chuán )が(🖕)出た後(🕍)(hò(👊)u )の(🛂)港の静かさが有っ(💞)た。塾の庭にあ(💤)る(🍨)桜は濃い(⏫)淡い(🤴)樹の(🚚)影を地に落(🚵)していた。谷づたい(🛶)に高瀬は(🔈)独ひとり桑(🔓)畠の間を帰りなが(🛅)ら、都会(huì )から遁(🥤)のがれて来(lái )た自(zì(🏈) )分の身を考えた。彼が近い身の辺ほとり(🤱)にあった見せ(🚸)か(💤)けの生活か(👶)ら――(🔶)甲(🥩)斐かいも無(🌟)い反抗と(💇)心(🌒)労とから(💴)――その他(tā(🚼) )あ(🌫)らゆ(🥘)るもの(🌩)か(🐍)ら遁の(🤧)がれ(🎰)て来た自(zì )分(🎂)(fèn )の(🤱)身(shēn )を考(kǎo )え(🐃)た(👶)。もっと自(🦌)(zì )分(🕊)を新鮮(🚡)に、そして簡素にする(🏴)ことは無(🈴)いか。そ(🎯)のために、彼は(📙)他にもあ(😻)っ(🎩)た教師の口を断(😻)り、(☝)すこし(🦎)土で(🔹)も掘(jué )って(🏝)見ようと思って、わざわざこの寂し(🐺)い田舎へ入って来(👇)た。
高(gāo )瀬も佇(zhù )立(😽)たち(📈)どま(🧘)って、「畢(bì )竟つまり、よ(🍎)く働くから、そ(💢)れでこう女の気象(xià(📣)ng )が(🕣)勇健つよ(🦒)いんで(📥)しょう」(🛀)
そ(🍡)の日(🕎)の夕方のことであった、南の戸袋を(🛑)打つ(🏦)小石(🔊)の音(yīn )がした。誰(🚶)か屋外そとから投げ込んでよこした(👕)。
夫(📏)婦は互に(⛷)子(💕)供(gò(⚫)ng )のこと(🤹)を(💨)心配して話した。
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