(🍗)と(🏮)、次郎は(🍕)大沢をさげすむように見て、
もっとも(♿)、生(🙋)(shēng )徒間の噂(📝)(zǔ(📯)n )によると、校(xiào )内(🦁)(nè(🥩)i )に(🔅)二(🥣)人(rén )や三(🍫)人(rén )は、尊敬に(😈)値(🙈)する先(🧗)生がい(🏌)ないでもない(🤠)らしかった。また、(🥨)入学(🌟)(xué )式の時に、彼が校長か(🖋)らうけた印(yìn )象(🦀)も、まだす(🎃)っかり消え(🍰)ていたわけ(🔋)ではなかった。し(🎅)かし、そ(🎗)うした先生(shēng )た(🌃)ちは、(🍤)次(🥅)郎たちとはまるでべつの世界に住ん(💂)でいるようなもので、め(💝)ったにそ(⏰)の顔を(🦇)の(👂)ぞく(🥙)ことさえ出(chū )来ない(🥡)のだ(🙂)った。次(😾)郎は、その(👓)ために、中学校というと(📵)こ(⛳)ろは、小学(xué )校にく(💀)らべてず(😺)っと奥(ào )行がある(👀)ような気(🍭)もし(🏩)たが、(🎷)ま(📳)たいやに不便(🚑)なところのようにも(🙁)思(🌭)っ(🔼)た。
「僕もそうだ(😛)ろう(🍆)と思うが……(🦋)。」
(🥥)大沢(zé )は、しばらくは、にこにこしてそれを(🗃)聴(🚻)いてい(🐰)たが、そ(🌟)ろ(🦐)そ(🎁)ろみんなが喧嘩(🐺)(huá )腰になって来(🥖)た(💓)の(🎴)をみると、だしぬけに怒鳴った。
「(💒)ど(🔻)う(📩)し(🤓)て? いいじ(🍰)ゃないか、(🍅)ちっと(😒)も恥ずか(🌥)しい(⛑)こ(🔶)となんかないんだもの。」(🚱)
「貴様はさっき俺(ǎ(👍)n )を睨ん(😹)でいたな。」(🌏)
誰よりも感(gǎn )激したのは、恭一(yī(💉) )だった。正義感の鋭いわり(🦉)に(🈳)、気(🥪)(qì )の弱(ruò )い彼は、大沢のこ(🔌)の(🌏)言葉(yè )で、力(lì(🕋) )強(qiáng )い(🤠)支(zhī )柱(🤙)を得た(🔙)ような気がした。彼(🔟)は、何よりも、それを(🚡)次(👯)(cì )郎(🕧)のために喜んだ。そして(🤒)、(📨)その日(🍀)の授業が終るま(🐍)でに(🏽)、彼は、次(cì )郎(láng )の生(🕗)い立ちや、彼(📅)(bǐ )自(🔮)身の次郎(láng )につ(⬜)い(🚇)ての考(♉)えなどを、何(hé )もか(👌)も、大沢に打ち明けた。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025