と呼(🎾)ぶ子供を見つけて、高瀬は(🐱)自(zì )分の(🦀)家の前の垣(📹)根のあたりで鞠子まり(🔩)こと一(👕)緒に成った。
と(🔎)言っ(💥)た。そういう(🚝)大尉は着物から羽織(🌆)まで惜げもなく筒袖にして(🐤)、塾のため(🚕)に働こうと(🔬)い(💙)う(🏡)意気込を示していた。
翌(😵)(yì )朝(cháo )高瀬は(🖥)塾へ出ようと(🔱)し(🏂)て、例(lì )のよう(💓)に鉄(💒)道の踏(tà )切(🌷)のとこ(🔊)ろへ出た。線路(lù )を渡(dù )って行(háng )く(⬇)塾の生徒な(💗)どもあ(🤴)った。丁度(dù )そこ(🔞)で(🦐)与(🚸)良(liáng )町(🖕)よ(🍊)ら(🌚)まちの方からやって来る子(zǐ )安に逢(🔜)(féng )った。毎時い(🕘)つ(🤓)も言(yán )い(🥜)合せたように皆なの(📽)落合(🤑)うところだ。高瀬は子(zǐ )安(✅)(ān )を待合せ(➡)て、一(yī )諸に塾の方へ歩(🍏)いた(🏕)。
こう歩(🏋)き歩(🥎)き高瀬に話し掛(guà )けて(🎫)行(háng )くうちに、急にポツポツ落(🌟)(luò(😟) )ち(🌆)て(🛤)来た。学(📐)士は(👀)家の方の朝顔棚だなが案じられ(💊)ると(👣)いう風で、大急(jí )ぎで高瀬(🚏)に別(⏺)(bié )れて(🌻)行った。
「どうでしょう、高瀬(👡)君(🤥)(jun1 )、今度塾(shú )へ御(⬜)願いしました(🖲)伜せ(🗄)がれの奴は。あれで(🔙)弟(dì(🗃) )と違って(💯)、(➡)性質(zhì )は温順すなおな方な(✉)んですがネ。あ(😩)れは小(🥩)(xiǎo )学校に(🧦)居る時代(🚷)から図(🔍)画が(🛰)得意(yì )でして、そ(🌕)の方では何(hé )時(😧)でも甲を貰って来(lái )ましたよ(🦖)。私が伜に、(🔗)お前(qián )は何に(🎦)成る(🌗)つ(🖍)もりだッて聞(📄)きま(🖱)したら、僕は大きく成っ(💡)たら、泉(➗)先生(💴)のよ(🤗)うに(🎤)成るんだ(👺)なんて……(🦂)あれで(⛹)物(wù )に成(🕋)(chéng )りましょうか(😼)……(🏆)」
「そこはあま(👧)り端(🐜)近です。まあ(🎵)奥の方(fāng )へ御通りなすって(😹)――」(🧢)
「私(💡)も小諸(⚡)へ来(lái )ましてから、い(⛺)くらか(💈)お(🎳)酒が飲め(🌨)る(🚲)よ(🐘)う(🛩)に成りま(🚡)した」
懐(huái )古(🏸)園(🙊)とした(😓)大(🎧)き(💍)な額(🤕)(é )の掛っ(⏮)た城門(🗾)(mén )を入っ(🍕)て(⛵)、二人は青葉に埋(má(🤽)i )れた石垣の間へ(😮)出(🗃)(chū )た。その辺は昼(🚝)(zhòu )休(🈯)みの時間な(📶)どに(🗞)塾の生徒のよく遊(🍤)(yóu )びに来るとこ(🐫)ろだ(🧝)。高く築(😲)き上げられた、大きな黒ずん(🎮)だ石の側(cè )面は(😊)それに附着し(🔖)た(🚋)古苔と共(gòng )に二人の右にも左(🎴)にもあった。
「広(😾)岡先(🐻)生の(🚇)御国は(🌓)ど(🌲)ちらなんですか」と(🌮)高(gāo )瀬が聞いた。
学士(shì )は(🐽)華やかな大(dà )学(xué(🔊) )時代を想い起(😗)し(⭐)たように言っ(🐢)て(🔫)、そ(🏋)の(🧑)骨(gǔ )を(🗻)挫くじかれた指(🕓)で(🖖)熱(rè )球(qiú )を(🍵)受け損(sǔn )じた時の真似まねまでして見(🔕)せた。
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