日本《大人しい 地味 子 に 中出し 8 つな 木村 つ な》2行目ライン
大人しい 地味 子 に 中出し 8 つな 木村 つ なあらすじ
「もっと寝(🛋)ててもいいよ」と伯(bó )父(fù )さんはにこにこし(🏥)て店(dià(🏇)n )から声を(🦋)かけた、かれはもう(📈)豆腐とう(🌙)ふをおけに移(yí(❔) )し(😏)てわ(📣)らじをは(🥌)いて(🍨)いる。
(🔀)久(jiǔ(🐱) )保井先(xiān )生(shē(🛄)ng )が去(⏳)って(🆖)からつぎ(🚁)にきたるべ(💿)き校長に(🤠)対し(🏔)て(🥂)生(🕐)徒(🙈)も町(dīng )の人も一種の反感(gǎn )をもっていた、だが日を経ふるにしたがって新校(xiào )長(🍞)の実践躬行じっせんきゅうこう(🕴)的(👑)な人(rén )格は全(🔼)(quán )校(🔛)を圧(📛)し、町を圧し(🧛)いま(🍀)ではだれひ(💒)と(🥙)り尊(zūn )敬せぬもの(👑)はな(📨)い。
伯父さんは(🔴)こういって(✡)らっぱをぷうと(✝)鳴らして(🚲)で(🈵)ていった。千(👅)三は井戸(hù )端いどばたへ(🔲)でて胸一ぱいに新(xīn )鮮(⏰)な空気を呼(🙃)吸し(🥖)た、それからか(👎)れは(🍊)すっぱだか(🛀)になって十杯(bēi )のつ(😯)る(🏂)べ(🛁)水を浴びて身(shēn )を(🎠)きよめた。
「わか(💞)った(✨)か」
その(🚫)こ(🏀)ろ学校内(nèi )で奇怪な(📽)風説が(🎢)伝(yú(🛐)n )わった、生徒の中で女(nǚ )学生と(👕)交際(jì )し、ピアノ(🎄)やバ(🧙)イオリン(🏰)の合(hé )奏をし(🍟)た(🦂)り、手紙(➿)を交(jiāo )換したり、飲(🐹)食店(dià(🕙)n )に(🛃)出(🐰)入(rù )りしたりするものがあ(🎿)る(🤙)、い(🈂)まのうちに探しだして制(💄)(zhì )裁(😷)を(🐝)加えなけ(🤩)れば浦(🕎)和(🍓)(hé(🆘) )中学(🔍)の体面(miàn )に(🍏)関(wān )する。
「そんな(🤾)こ(🗺)とがあるもんか」と(🚹)柳はわら(🏯)いだ(😕)す。
安場は翌(🛵)日規(guī )則正(zhè(🍣)ng )しい練習(🍚)をし(🚽)た、(🥟)一(yī )回二回三(☝)回(🎑)一(⏫)同(🖍)は夜(🎓)色(sè )が迫るまで(🕋)つづけた。いよいよ明日(💚)あすになった土曜日の早(zǎo )朝から一(🖌)(yī )同が(🎮)集まった。
これをき(🕚)いて黙々もく(🖊)も(🔘)く先(xiān )生は感歎(tàn )した(📨)。
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