「活躍(yuè )する元気がないほど(😾)打撃(jī )をうけて(🦆)いるとすると、大いに同(🐃)(tóng )情(🦐)(qí(💳)ng )に値(🎸)する(👃)ね。」
(💾)馬(mǎ )田(tián )は、また「ふふん」と笑っ(🤜)た(🍈)。そ(👡)して、
その日、(😏)校長は県(🚛)庁に行ったきり、つい(🦗)に学校に顔を見せなかった。西山教(🐞)頭が(🏯)何(🍮)(hé(🌰) )度(dù )も電話口に(🔗)呼び出(🌧)され、ひるすぎには、五年全部(bù )の学(xué )籍(jí )簿(🔡)がくせき(😻)ぼを抱え(🌵)て県(🙀)庁に出かけた。とい(🏠)う(🚅)ことが、給(🔄)(gě(🎎)i )仕の口から(🕒)生(😝)徒(💕)たちに伝えられた。生(🌧)(shēng )徒たち(🚅)には(♏)、(🍭)そ(💥)れが(➖)何(😂)を(🙁)意味するかは、さ(👺)っぱりわからな(🕒)かった。それだけに、(😹)不安な空気(😞)はひけ時が(🔩)近づ(😍)くにつれ(🚛)、(🛅)次第に濃こくな(🌼)って(🏆)行(háng )った(🛍)。
次郎は返事(shì )をす(🐗)る代(😋)りに、穴のあ(🐇)くほど馬田の顔を見(🍆)(jiàn )つ(📫)めた。馬田(🌒)は(🍫)、(⛔)そ(🤥)の(🍸)眼に出っく(🏆)わ(🚣)すと(❇)、ちょっとたじ(🎥)ろいたふう(🛄)だったが(🌦)、(🎽)口だけは元気(🐑)よく、(📶)
「もし、馬田もまわ(🥘)り道した(🍏)ら(🥓)、道江さん(🔞)はどうする(😼)?(🏳)」(🤡)
「すると、馬田は(❄)この(🤙)ま(🦈)まほ(🔒)っておくつもりですか。」
と、敏(mǐ(🥅)n )子が微笑(🚺)し(🐓)ながら(🦁)、
「そうかなあ。しか(🐓)し、(🏪)僕た(🍰)ちが入学(xué )した時のことを考(🍹)えてみたま(🐬)え(🕥)。五年(☝)生(😒)(shēng )の鉄拳制裁(🦃)にびくとも(⏺)しな(🎸)いで(🍦)反(fǎ(😐)n )抗したのは、本田(🦒)だけだった(🚩)ぜ。」(🛂)
彼(🎴)のこ(🔔)の驚きは、同時に(🤨)、目が(👣)しらのあつくなるような感激で(💡)もあった。彼(bǐ )はうつ(🧗)むい(😴)た(🔲)まま、縁板についた手(shǒ(🌄)u )を(🛌)、まるで女の子みたようにも(🌓)じもじさした(🚬)。朝倉(🆒)先生(shē(🚘)ng )はそれを見まもりな(📠)がら、「君のお(🌝)父(😼)さんは、君(🦈)のやったこと(🏩)を生(shēng )ぐさいと言(yán )っ(🎇)ていられたが、(🌜)な(♑)るほど生(shēng )ぐさいといえば(🅱)生ぐさい。たし(🍂)かに思(📦)(sī )慮(lǜ )の足り(🔑)ない(🧤)やり方だし、それに文明(❤)的(de )ではないからね(📩)。しかし人間の真(zhēn )実な気持(chí )という(🌎)ものは、(♌)そのあら(🥩)わ(⏰)れ方がどうであろう(❔)と、や(🎏)はりうれ(🉑)し(🌟)いものだよ。私は(🔪)それを味わう(🤩)だけは素(⛑)直すなおに味(wè(👄)i )わいたいんだ。む(💟)ろん私(🤕)(sī )に(⏱)は私(sī )の(🌄)行く(🗺)道がある(🥃)し、君の真(zhēn )実(shí )な気持を味(⬆)わ(📸)ったからって、その道(🐵)まで変(biàn )えるわけにはいかないがね。」
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