塾(shú )生た(🏳)ちのある(💼)者(⏱)にとっては、朝(chá(🕋)o )倉(cāng )先生(🐾)のそうし(👗)たやり方が、(🚘)非常に皮肉(🎽)に感(gǎn )じられた(❓)。
と、次(🏢)郎は眼をふせたま(😥)ま頭を(📻)さ(🔗)げ、逃(táo )にげ(🏝)るように塾(🥈)長(🏸)室を出(chū(😧) )た(🥑)。
解(jiě )散するまえ(🛺)に、朝(🍃)倉先(xiān )生が言(yán )っ(🌾)た。
「私は、率(🎒)直そっ(🚬)ちょくに言(🍫)うと、(➕)君(jun1 )らが私の期待を裏切(qiē )らな(🍎)いだろうと(🍭)い(🚑)うこ(👙)とについ(⛩)て、残念ながら(💯)まだ十分の自(😪)信を持(🏫)つことがで(📎)きない。という(🤾)のは、(👪)今朝(😸)の板木が、あまり(🐸)にもながく鳴(🔥)りつづけたから(🔣)だ。あれほ(❤)ど(🏰)辛抱(bào )づよく、し(📫)かも(📹)、あれほどおだやかに鳴りつづけた(👴)という(😕)こ(🚈)と(👡)は(✏)、一方で(🆘)は、あれを打(🥛)っていた一人の(🔑)塾生(🍈)の(➰)心(🈲)(xī(🛠)n )の深(🗽)さを物語(yǔ )るが(🔂)、また(🚿)、一(yī )方では、(🌽)そ(🌉)の一人をのぞいた多(🌪)数の塾生(🔈)の心(xīn )の(👇)浅さを物語るこ(🔄)とにも(📍)なったのだ。君(jun1 )らの大(dà )多数は、板木を(🍜)打った(🧤)一人(rén )の塾(shú )生(🐔)があれほどの誠意を示(shì )した(🔭)に(🍭)も(✉)かかわら(🕳)ず、容易にそれ(🐐)にこた(🏸)えよ(💡)う(🎡)とはしなかった。君らにとっては、その誠(😗)(ché(⌚)ng )意よりも、(🥑)寝床ねどこ(💐)の中(zhōng )のぬくもりのほうが(🔧)はるかにたい(👼)せつだったのだ。あたたかい寝床の中で、うつらうつらと、できるだ(🥃)け眠(mián )ねむ(🏺)りを引きのばすことを(🐪)、人(rén )間(jiān )の誠意以上(shàng )に、た(🙏)いせつ(😀)にする心(⬜)、こ(🥤)れは(🍀)決して深い心(🖇)だとはいえま(⛽)い。……も(🏿)っとも、君らの中(🚢)に(😝)は、内心それをいくら(🚇)か恥じていた(⛷)ものも(🥍)、(🏆)おそらく幾人い(🐣)くにんか(💋)はあった(✝)であ(🚅)ろ(🏁)う。気(qì(🎧) )がとが(🐥)めるといった程度なら、あるいは君(🎟)らのすべてがそうであったのかもしれ(😮)ない。しか(⬇)し、そ(⬇)れも結局は(🉐)何の役にもた(👵)たなか(🍵)ったの(🎨)だ(🔦)。では(🙁)、なぜ役(🤬)にたたなか(✴)ったのか。今(🧗)、君(jun1 )らに真剣(jiàn )しん(😻)けんに考えて(🌏)も(😩)らいたいのはこの一(yī )点だ。――」(🀄)
「つぎ(🔽)は、(♎)そろそろ(🎸)県会議員とい(🗝)うところ(👘)かね。」
「起(🎒)きだしたようです(🤩)。もうだ(🚭)いじ(🎾)ょうぶですよ。」
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