(🥦)次郎はぶっ(🥠)きら(💪)ぼう(👹)に答え(😼)た。
だが、彼の詩(😞)につい(🦓)て、(💂)これ以上のことを語(yǔ )るのは、今(🕰)(jīn )はその時(shí )期ではない(❕)。何しろ(🧞)、彼(bǐ(🌒) )はまだ、歌(🥁)一首作るにも、指(📓)(zhǐ )を折って字数(shù )を数えてみな(📀)ければな(🚑)ら(🚎)ない程度の幼い詩人(🎤)だっ(🚞)たし、それに、恭一の詩(🙎)に対(duì )し(🐍)てある妬(🤚)ま(🤳)し(➗)さを(🐷)感じ(🕴)ていたとしても、彼の身辺(🏮)(fǎn )には(🌪)、詩以上(shàng )に切(qiē )実な問題がま(🚃)だ(🍮)たくさん残されてい(🛌)たからである。
「いや(🦎)、ほんとうら(📇)しい。さんざんなぐられていながら(👚)、涙(lèi )一滴こぼ(🤟)さないで、じろりと(✍)みんなを睨(nì )みかえして、悠々(🧐)ゆう(🦁)ゆうと帽(😀)子の塵をはら(🎙)って(🕔)出て行った様子(❣)は、(📺)ちょっと凄かったって言ってい(🗿)たぜ(🌛)。」
次郎は(🈴)ぶっきらぼう(🛡)に答えた。
彼は毎(✏)日むっつりし(♊)て学校に(👲)通った。
こうして、(💲)彼は、彼の同級(⏳)(jí )生の間に、一(🗨)人として心の底(🔻)か(🕤)ら交(✖)わりうる新しい(🆎)友(yǒu )人を見出さ(🥕)なかった(🍻)。それ(💳)ばか(😔)りか、竜一(👳)や源次ですら(🦓)、もう彼にと(♎)って(🤐)は、心から(👀)の(✊)親(🦇)友でも(👓)、従(🍿)兄で(❕)もなくなったので(🙊)ある。むろん、小学校(🐵)時代に培われ(💏)た温い感情(👣)が(🙉)、そう無造(📶)作(zuò )に冷(🔅)めて(🥀)し(🔹)まうわけ(🕧)はな(🛌)かった(👑)。で、次(😣)郎の彼らに対する気(qì )特(🕑)に(🧔)は、他の同(🚽)級生に対(📄)(duì )する(🐕)のとは、まだかなり(🚂)ちがったところがあり、また、彼が土曜(🦋)(yào )から日(🤹)曜にかけて彼(🧟)らの家(jiā )を(⚪)訪ね、見たところ以(yǐ )前(qiá(🐔)n )と少(✂)(shǎ(📼)o )しも変(bià(⤴)n )らな(🧕)い(🤛)親しさ(✂)で遊んだ(🕯)りすることもし(🎄)ばしばだ(🍾)っ(😢)たが、そ(🤝)うしたことは(🔳)、所詮(📨)しょ(🍇)せ(🏌)ん、過去の酒(😐)甕さかがめからしたたって(🚃)来(lái )る雫し(🏛)ずく(🎡)のような(😜)もので、彼(🌗)の注(🗃)(zhù )意が一旦明日(🌟)の(🆕)ことに向けられる(🚁)と(😒)、二人(⛸)は、(🥞)もう、(📸)彼にと(♐)って(🦕)、他(🍙)の(🔕)同(🏂)級(🖤)(jí )生と少しも択えら(🗝)ぶところのない存(😺)在(🤥)だったので(🕟)ある。
次郎は(⛲)ちょ(💪)っと(🌙)ま(🐲)ごつ(🥙)いた。しかし、すぐ、(👅)一層(céng )力りきんだ調(diào )子(zǐ(🔲) )で言(🌿)(yán )った。
「癪にさわった(🤼)ん(💹)か。そ(✔)れじゃ(🌮)あ、やっぱり自(🍻)(zì(🍳) )分のためじ(💄)ゃないか。」
「そんな(🤳)こ(🤣)と(🆘)頼(lài )むの、卑怯で(🎂)す。」
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