x ビデオ 外人あらすじ
「そう(🛳)いうと、ゆうべの室長選(xuǎ(🔜)n )挙も何だか変だったぜ。」
「こんな寒(👋)(hán )い(🌇)朝に、死ぬ(😥)気(qì(🏓) )にな(🎏)ってみんながはね起きてくれる(🈳)と、(🕋)平木(🌁)中佐(😪)に感(✝)謝(👤)して(♿)もいいんだがね。」
「(🦍)強(qiáng )制されると、どんな不合(🖇)理なことにで(🏴)も盲従もうじゅうす(🎓)る。おたがいの相談に任されると、なまけられる(🏝)だけなま(㊙)ける工夫(🗣)をする。もし(🐓)そういうこと(🕦)が人間にと(🤾)っ(🍓)てあた(⛸)りまえのこ(📐)とだとして許されるとすると、いったい人(📂)間の自(zì )主性とか良心とかいうものは、ど(🌪)ういう(🕕)意味をも(🛰)つ(🈵)こと(📋)に(🍄)なる(🏛)ん(🏙)だ。いや、(🎷)いつ(🌎)になったら(😿)、人(rén )間はお(🌳)たがいに信頼しんら(🧠)いのできる共同生活(huó )を営(🚎)いとなむこと(🎪)が(😾)で(🕴)き(🔵)るようにな(🌩)るんだ(🦃)。」
「私に(🌯)言わせる(📕)と(🍳)、それ(💆)は、君らに、ほんと(🎐)うの意(yì(🤴) )味で(🌹)自分をたいせつ(🤯)にする心が(❌)ないからなのだ。言いか(🦄)える(⛴)と、君らには、自(🈳)分(🈯)で自分をたいせつに(🔺)する自主性(😒)というも(🕐)のがま(🚧)るでない。さら(🚢)に言(yá(📁)n )いかえると、(🐾)君(✉)らは多数(😎)をた(⛰)のみ、(🅾)多数のかげに(♎)かく(🕴)れて(👘)、何よりもた(🥞)いせ(🦊)つ(✔)な自分(fèn )の良(🐵)心を眠らせることに平(🏑)気な(🕞)人間なの(🈚)だ。私は、現在の日本人(rén )の(😫)大(dà )多数がも(⌛)っている(🚸)最大の弱点を、君らの今朝(🤕)の起床(chuáng )の様(🆓)子で(🏊)まざま(⏳)ざと(🔤)見(🔡)せつけられたよ(😨)う(🤖)な気(qì )が(🌹)し(😅)て、全(quá(📊)n )く、(👞)暗然(rán )あん(🌔)ぜん(📛)となら(👠)ざるを得な(🏏)か(📫)っ(💖)たのだ。――」
飯(🌲)島は、い(🐱)くぶん(♒)あわて(🍺)気(🍅)味(🏐)(wè(🧓)i )に(🔐)こたえた。それだけに(🌥)、いかに(📠)も(🕦)無造(🤟)(zào )作むぞう(🔄)さな、たよ(🥘)りない答(🤯)えだっ(🤚)た。
七時の朝食までには、まだ二十分ほどの時(🍔)間(🎃)があり(🔐)、(🖋)その間(jiān )に食(🥉)(shí )事当(🔘)番は食卓しょ(🦑)く(🏐)た(🍻)くの準備をやり(🤭)、その(🔼)ほかのものは(🏢)、自由(yóu )に新聞に(💡)目(🔟)(mù )をとお(🍙)したり、私(🏠)用(🙈)(yòng )をたしたり(🛍)するの(😹)だった。次(🏝)郎は、いつもなら、(📿)こんな時間にも、で(⏭)きるだけ塾生(🔓)(shēng )たちに接(🗾)触せ(🌜)っしょく(🌎)して、かれらの感(🕕)想をきいたりするの(🍘)だ(🍼)ったが、今(🎉)日は、広間(🙋)を出るとすぐ、(🚐)塾(🤼)長(zhǎ(🔴)ng )室に行き、朝倉先生(shē(🏈)ng )に向(xiàng )かって、なじるように言った。
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