三つ(🚘)ボ(🚊)タンがはたか(🕊)ら口(🌤)を出した。
「なるほど、そいつは名案(à(😖)n )だ。そん(🏴)な工合(hé )にやると、五(🔫)年生(🍲)に対(🛣)して自然四(sì(🥐) )年生の(📥)権威を(😆)示すことも出来(lái )るわけだ。」
「だから、陰な(🎫)がらバ(🚺)ック(🔔)してやるさ。僕(🥓)だ(🐄)って(📵)、それ(😃)は(🥂)やるよ。五年生に(🆒)も話(huà )せばわ(💁)かる奴(🚲)はい(🏃)るん(🕶)だから、狐(hú )だけぐらいは何(🐴)とか手出(chū )しさせんですむか(🐘)も(📟)知(🤽)(zhī )れん。……四年生(shēng )全(quá(🍷)n )体がバック(🍏)する(🍔)なんて言うと、大(🕔)げさ(🛤)になる(🚞)し、(😙)そ(⚪)うなると、五年(nián )生(shēng )だ(🙂)って負けてはいないだ(🚮)ろ(🐺)う。それでは学校(xiào )が大騒ぎ(🔉)になる上に、君の弟(🔹)のために(🍘)もかえって(🏸)悪(🌧)いよ。四年生(📜)に侮辱(📽)され(🚄)た上に、五年生全(🌼)体(🌮)(tǐ )にいじめられることに(💁)なるん(🏓)だ(🥔)からね(🤔)。……どう(🏉)だい(🌵)、諸君、みんな(😞)がその(🛩)つ(🤵)も(🧔)りで、(🔎)目立たないように本田(🐯)の弟をバックしてやろうじ(🎨)ゃ(🏕)ないか。」
(✡)と、(🎰)最初の(🕜)提案者(zhě )て(🥦)いあんしゃが、ちょっと間をお(🤧)いて、(⬛)たずねた。それはいかにも自(🛏)信のな(⏫)いたずねよ(🧝)うだ(🏗)っ(🦇)た。
彼は、(😰)そう思(sī )うと(🏿)、同(🤓)時(shí )に大沢(💾)の襟章(🕳)に(🈷)注意(🍘)した(🈸)。それ(🐿)は四年の襟(🤧)章だった。彼は、お(🙂)やっ、という気(🥁)が(🌶)した。
(〰)次(🚼)郎(láng )は、三つ(🍄)ボタンが自分(🐰)を追っかけるのを、演(yǎn )説した(🐰)生徒がと(💘)めているんだな、と思いなが(🚖)ら、足を早めた。
次郎(🕎)は、そう言(yán )わ(🤷)れ(🦈)て、(🈚)まだ何か(🍫)言い足(zú(🌘) )り(🎽)ない様な気がした(🐭)。そしてちょ(🖥)っ(🃏)と考(kǎo )えてから、(🈵)
次郎(🌞)の気(qì(🏆) )持は、恭一にはす(❣)ぐわかっ(🔎)た(💚)。
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