「やあ(💯)い、豆腐屋、(💃)だめ(🏫)だぞ」
の(🐿)声が鳴りわたった。ちょ(💓)う(🀄)ど(🕌)その(🐠)とき黙(mò(🌌) )々塾(🆕)(shú )もくもくじゅくの一(🆑)隊(👟)が入(📗)場(chǎng )した(🛒)。
「(💤)ラッキーセブ(🔟)ンだ」(🕡)
「活動じゃないかえ」と母がいった。
「手(🎡)塚(zhǒng )! 手(shǒu )塚(🚛)!」(🐰)
実際(jì(🙅) )それは(🐈)師(shī )範(fà(🍪)n )生徒(tú )か(🆚)らでた(🛠)うわさである、師(shī )範(🌵)生徒(tú )は中学(⏯)生に(🐛)くらべると(🤜)学(🌵)資(zī(😁) )も少ないし、ま(⛷)た(🐽)富め(⏪)る(🎤)父兄を(🈴)もたぬところからなに(👜)かにつけて不自由勝(🥞)ちで(🦀)ある、それに反し(♉)て(😹)中学(xué )生(shēng )は(💼)多くは相当の(🤩)資(zī(🕣) )産ある家の(📘)子である(🐬)、かれらは自由(yóu )に(🤜)ぜいた(🎴)く(🥏)なシャツを買(💗)(mǎi )い(👏)、ハ(💑)イカ(🤾)ラな(🐵)文房具を(💲)用い、(🤘)活動や芝居(jū )などを見物し、(⬛)洋食屋(wū(💦) )へも(🚙)出(chū )入(👜)(rù )り(💹)す(🥋)る、そうさせる(🐜)こ(🥛)とを不純だ(💹)と思わない父兄が多いの(🐝)である。
(🥍)この日師範学校の(👚)生(shēng )徒は黙々塾もくもくじ(🏓)ゅ(🍊)くに応援するつもりで(🚷)あった、師(shī )範(📐)と中学とは犬とさる(📔)の(🐏)ごとく仲が悪(è )い、だがこの応(⬆)援(🕚)は中止(zhǐ )に(💜)なった、(⚡)いかんとなれば(🍛)審判(pàn )者しんぱんし(🔃)ゃ(🥞)は(🎒)師(shī )範(fàn )の選手がたのまれ(🔣)たからである、で師(📳)範(fàn )は中(zhōng )立(lì )隊として正面に陣(zhèn )取(⏲)った(🐍)。
「勝てそうもない(😳)なあ」と善兵(bīng )衛が(🛺)いった。すべての(🤕)応援者(🈶)も力(👏)が抜(bá )けて(🚡)しま(✴)っ(👉)た。実(🎊)際柳の成績(jì )は(🦀)お(🐂)どろくべ(🦋)き(😻)ものであった、かれの球は速(⏪)力において(👼)五(🙊)大(💧)洲にお(🥡)とっているが、その縦(zǒng )横(🔼)自(🗿)在な正(🏎)奇の球(qiú )は(😛)回が(🛡)重なるにした(🕣)がって熱(♊)気をおびてきた、どうかし(🦌)て(⛅)か(⚪)れが敵(🆖)(dí(🔞) )に打(dǎ )たれこむときには小原が(🚓)マ(🧀)スク(⭕)をぬ(📼)いでダイヤモン(🥔)ド(🎲)へ進んでくる、そうしてこういう(🎼)。
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