そ(⏭)れから、ち(💡)ょっ(😮)と柱時計をのぞき、
次郎は、す(🚹)ぐ(🌳)に(⚾)は、その意(👌)(yì(🎪) )味がのみこ(🍪)めないで、(🎾)き(🏜)ょ(⛏)とんとしていた(📌)。する(💣)と、先(☔)生は、
次郎(láng )は(🔫)、す(👫)ぐ、(🔃)事務(wù(🤥) )室の前から玄関に(😳)かけて(💨)の掃除を手伝(🥪)った。朝倉(cā(🏵)ng )先(♿)(xiān )生も、そのうちに塾長(⛴)室(shì(🍥) )か(👽)ら廊下(xià )に出て、(📦)みん(⛩)なの様(🌜)子を見ていた(🍷)が、それもほ(🦈)んの(☝)しばらくで、す(🛑)ぐ(🌓)ま(🚷)た塾(⛸)(shú )長室(shì )にもどり、椅(🛋)子に腰こしをおろすと(🏾)、そのまま何か(🙌)深(shē(🤚)n )く考えこんでいた。
「なるほど。……ふん(🗂)。……そ(🍎)ういうもので(👶)すかね。……あるいはそうかも(✳)しれない。」
事務室(🏫)の柱(zhù )時計(jì )はしらどけいがゆっくり、十時をうった。次(🍀)郎はかぞえ(🌀)るともなくその(🏩)音をかぞえていたが、(🐽)かぞえおわると(📻)、や(🥈)にわに立ちあが(🛴)った。
と(💎)、次郎は笑(🥏)いながら(🕸)、
か(⬅)れ(😑)は、そ(🏘)のつめ(🕓)たい空(kōng )気の針をなぎ(🍔)払は(🤩)らう(🔽)よう(🖤)に(🍺)、ばたばたと部(🏚)屋(wū )中に(👁)は(🌥)たきをかけはじめた(🐍)。
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