日本《巴 マミ えろ》2行目ライン
巴 マミ えろあらすじ
「しかし(📮)、諸(📴)君の中に活動を(🗾)見ない人があるかね、どうだ」
と(💝)一同が(🤱)いった(🤫)。
「それじゃだ(🕸)れが手塚(🔱)(zhǒ(⌛)ng )に忠(zhōng )告するか」
いろ(🍤)いろな(💍)感慨が胸に(😄)溢あふれた、(🐎)か(✡)れはそのまま足を活動(🍛)小屋に(🎪)向けた。
町(🎀)の(📒)人々はこううわさした。それ(📎)だけ(🍽)厳格(gé(👮) )な熊(🔴)田先生が今中学校内に不(⤵)良(👉)少年がある(💅)と聞(🍑)いたの(👋)だから(🔴)たま(🥌)らない。
「活(huó )動だ、(🗃)そ(🚅)れにちがいない」
黙々は勝っ(⛩)た、波濤はとう(🔗)の(💱)ごとき喝(hē )采が起(qǐ )こった、(🤫)中立を標榜ひ(🆎)ょ(💎)うぼうしていた師(shī(🔸) )範生はこ(🏁)と(🐦)ごとく黙々の味方(fāng )となった(🏸)。安(🅰)場(👽)(chǎng )が先頭(tóu )になって(🌗)一同は中学の(🥗)門(mén )前で凱歌がいか(🛡)をあげ(🌃)た(🏂)、そうして町を練(🤰)(lià(➡)n )り歩(📠)いた。町々(🦏)では手おけに(😮)水(🐷)をくんで接待したの(📸)も(🌇)あ(🎴)った。善(🚜)兵衛(wè(🥢)i )は自分の店のみかんを残(🥧)らずかつ(♌)ぎ込(rù )ん(👕)で(🥋)みかんをまきながら選(xuǎn )手の後について(👤)行った。一同(🚸)は喜び勇んで塾(😓)(shú )じ(🎍)ゅ(🚺)く(😨)へ帰った。かれらは(🚂)塾(shú(🍦) )の前でみん(🌂)な(👚)シャツ(🏷)を脱ぎ、へそ(🌴)を(🐊)だして門内(nèi )へはいった。
「うむ、うま(❣)くやれよ、金持(chí(🐒) )ちの学校(🔘)に負けちゃ貧(pín )乏人(rén )の顔に(♒)かか(🕌)わらあ［＃「か(🏩)か(🤦)わらあ」は底(👜)本では「かか(👈)らあ」(🈲)］」
「ぼくもそう思って(🚞)ます、(🥛)ぼく(🗂)はかならず勝(✡)た(🐯)してごら(😛)んに入れま(🌵)す(💀)」(🤚)
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