「私も(🔋)そう思うんで(🐃)すけれど(🔹)、泣(qì )かせられるく(🤥)せに遊(🏬)びたがる」
トボケて学士は舌(👇)を出して見せた。高(🔼)瀬も(🚓)子供(✨)のよ(🤞)うに笑(🏒)(xiào )出(🔅)し(👧)た。
と(😯)口々に言い騒(sāo )いでい(🌸)る生徒の前(🍐)で、学(🚓)(xué )士(shì )は身を反そ(🍷)らして、(🔂)螫されまいとする様子(🖨)をした。蜂(fēng )はコップの(🔹)中へ押(yā(📑) )し入れられ(🎼)た。それを見た生(shēng )徒等は意味もなく笑(🚍)った(💝)。「(🐻)死ん(🔺)だ、死(sǐ )んだ(👰)」と言うものも(📰)あれば、「弱(ruò )い奴」と言うものも有った。蜂(😚)は真理を証するかのよう(👯)に、コッ(🍊)プの中でグル(🌁)グ(🍭)ル廻って、(🏏)身を悶(mèn )も(🔁)だ(🎮)えて(🦉)、死(sǐ )んだ。
「怒(nù )ってる(🍉)――(🔠)螫さすぞ螫(shì )すぞ(🤳)」
「そうです。働く(🏨)こと(🚱)は(👓)よ(🕕)く働きます(💈)ナ(💃)……そ(🎱)れ(⭐)に非(fē(🗝)i )常な質素(sù(😀) )なところだ(🎍)…(😕)…ですけれど、高瀬(📖)さん、(🐜)チアム(🍺)ネ(♏)スというものは全く(🦄)この辺の娘に欠(🎣)(qiàn )けてますネ」
更に二年(nián )ほど過(guò )ぎた。塾では(🧞)更に教(jiāo )室も建増したし、教員の手も増ふやし(🖥)た。日(rì )下部(bù )く(🥈)さかべとい(🔫)って(🍹)塾(🔟)の(🥗)ため(🕜)には(💎)忠実な教員(🎁)も(💜)出来(🗺)(lái )たし、(🐺)洋画(huà )家の泉も一(🏞)週に(🐱)一日(rì )か二(èr )日程ずつは小県(xià(🕷)n )ちいさがたの自宅の方から(📃)通(♋)(tōng )って(🌍)来てくれる。しかし以(yǐ )前のような賑に(💶)ぎ(🚍)やかな笑(xiào )い声は次第に減(jiǎn )って行(háng )った。皆な黙(mò )って(🕦)働く(🔢)よう(🥪)に(🎡)成(👦)っ(🌻)た。
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